燕子课文哪几句是优美句子

1. 三年级下册二课燕子的优美语句

三年级语文下册燕子的主要内容是 从燕子的外形、增添生机、飞行、停歇描写燕子，燕子的活泼可爱和春天的光彩夺目。

分开解释就是第一个，外形；一身/乌黑光亮的/羽毛，--对/俊俏轻快的/翅膀，加上剪刀似的/尾巴，凑成了/活泼机灵的小燕子。飞行上：A.“斜”字把燕子飞行的特点写出来了，给人又快又轻的感觉。

杜甫曾经写过这样的诗句：“细雨鱼儿出，微风燕子斜。” “斜”字不但写出燕子飞行轻快，而且写出燕子飞行的优美姿态。

B.“掠”写出了燕子飞行的速度很快；身姿灵活。 C. 从“唧唧叫着”感受到燕子飞行时的欢快心情。

D.“沾”写出了燕子尾尖轻轻点了一下水面。附；希望可以帮助到你，就像上面的例子分析，一般小学语文都不会有太深的题目或者问题，像问你修辞手法一类题目你进尽量回答形象生动表现出。

这一模式答题，如果你还有问题可以再问，请你能够给我评价，谢谢。

2. 燕子的那一课的好词好句都有什么是优美的好词好句

《燕子》这篇课文，选自郑振铎的《海燕》，课文以浪漫无比的春天为背景，描写了燕子的外形，以及飞行和休息的姿态。

字里行间流露出对燕子的喜爱之情。全文共5个小节，每一小节，都是一幅画：第一小节是一幅燕子外形图；第二小节是一幅春光燕子图；第三第四小节，是一幅燕子飞行图；第五小节，是一幅燕子休息图。

大家听了，可能有点奇怪。怎么第二小节，为什么是一幅春光燕子图呢？我们来说一说。

课文的第二小节，一共是两句话，都是长句子。第一句浓墨重彩描写出了春天的美景；第二句写燕子出现在春光中，给春光平添了许多生趣。

这两句连起来，就可以理解到，春天以燕子为趣，燕子给春天添美。所以，燕子和春天是密不可分的，燕子是春天的形象代表。

3. 燕子的那一课的好词好句都有什么是优美的好词好句

《燕子》这篇课文，选自郑振铎的《海燕》，课文以浪漫无比的春天为背景，描写了燕子的外形，以及飞行和休息的姿态。

字里行间流露出对燕子的喜爱之情。全文共5个小节，每一小节，都是一幅画：第一小节是一幅燕子外形图；第二小节是一幅春光燕子图；第三第四小节，是一幅燕子飞行图；第五小节，是一幅燕子休息图。

大家听了，可能有点奇怪。怎么第二小节，为什么是一幅春光燕子图呢？我们来说一说。

课文的第二小节，一共是两句话，都是长句子。第一句浓墨重彩描写出了春天的美景；第二句写燕子出现在春光中，给春光平添了许多生趣。

这两句连起来，就可以理解到，春天以燕子为趣，燕子给春天添美。所以，燕子和春天是密不可分的，燕子是春天的形象代表。

4. 三年级下册语文燕子课文哪些是比喻句

比喻句：

1.一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。

把燕子的尾巴比作剪刀。

2.蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。

把：电线比作曲谱，把燕子比作音符。

1.作者：著名作家郑振铎。

2.作品简析：《燕子》这篇课文写的是在桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来的情景。这些从南方飞来的燕子，有的正在湖面上飞行，剪尾或翼尖沾了一下水面，有的飞到了柳枝间，有的停在了远处的电线上歇息，燕子给早春的山光水色增添了生气，把春光点缀得更加美丽。作者描绘了充满生机的如诗如画般的春天景色，赞美了活泼可爱的小燕子，表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。

>> 不是您想要的 ? 去 短篇美文 浏览更多精彩作文。<<