描写秋季心情的句子

1. 描述秋天心情的好句子

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 乍暖还寒时候，最难将息。 三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急？ 雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？ 守着窗儿，独自怎生得黑？ 梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。 这次第，怎一个愁字了得！

我喜欢，我喜欢红叶似火的秋天，因为秋天可郊外野炊登山。秋天给人们带来丰收的喜讯，收获的喜悦挂在人们的脸上。我喜欢，我喜欢冷雨敲窗的秋天，因为秋雨是那么思绪万千。色彩斑斓的秋天给人们留下美好的梦想。

秋天的风，秋天的雨，秋天的叶。它们任何一着都不能独自显示出美丽。它们表达出的，是一种整体的美，一种和谐的美。没有风，雨不会飞，叶不会舞；没有雨，风不会湿润，叶不会害羞；没有叶，风显得单调，雨显得乏味。只有它们巧妙地结合起来，才会构成一幅美丽的画，一首精美的诗--秋

2. 描写秋天与心情的句子

1. 秋风乍起，它何曾体会世间的平淡与离奇！月光点点，它原以为人间到处都像月宫里一样皎洁与凄寂？

2. 晚秋的夜晚已经很凉了。我穿着单薄的夏衣僵立在风中，寒风穿过肌肤，刺透骨髓，直冷到心底，我该回去了，回到租房里。

3. 秋天的心情中面对着许多矛盾与对立的存在，在这样的不协调中，有一种只属于秋的韵味油然而生，它叫做——秋韵。

4. 开始习惯秋天这种恬静淡雅的气质，不像春天那么艳丽，不像夏天那么浮躁，不像冬天那么沉寂，只是轻描淡写般的从容而安逸。

5. 秋天的心情再美再浪漫，总伴会随着一些没落，一些惆怅。或许我们迷恋与向往的正是这些没落与惆怅，伤感与怀念，孤寂与凋零。

6. 我喜欢秋天，着了魔似的喜欢秋天的一切，秋叶、秋雨…这一切在我眼里是那样的让人忧伤。又是满目的黄叶，又是凋零的季节。行走在秋日的街头，心中平添了几分忧郁和惆怅，抬头望天，残阳如血，低头看地，满是枯黄的落叶，秋天，真是一个令人伤感的季节。

3. 写给秋天罗兰句子分析

（一）写给秋天罗兰 尽管这里是亚热带，但我仍从蓝天白云间读到了你的消息.那蓝天的明净高爽，白云的浅淡悠闲，隐约仍有北方那金风乍起、白露初零的神韵. 一向，我欣仰你的安闲明澈，远胜过春天的浮躁喧腾.自从读小学的童年起，我就深爱暑假过后，校园中野草深深的那份宁静.夏的尾声已近，你就在极度成熟蓊郁的林木间，怡然地拥有了万物.由那澄明万里的长空，到穗实累累的秋禾，就都在你那飘逸的衣襟下安详地找到了归宿.接着，你用那黄菊、红叶、征雁、秋虫，一样一样地把宇宙染上含蓄淡雅的秋色；于是木叶由绿而黄而萧萧地飘落，芦花飞白，枫林染赤，小室中枕簟生凉，再加上三日五日萧萧秋雨，那就连疏林野草间都是秋声了！ 想你一定还记得你伴我度过的那些复杂多变的岁月.那两年，我在那寂寞的村学里，打发凄苦无望的时刻，是你带着哲学家的明悟，来了解慰问我深藏在内心的悲凉.你让我领略到寂寞中的宁静，无望时的安闲；于是那许多唐人诗句，都在你澄明的智慧导引之下，一一打入我稚弱善感的心扉.是你教会了我怎样去利用寂寞无聊的时刻，发掘出生命的潜能，寻找到迷失的自我. 你接收了春的绚烂和夏的繁荣，你也接收了春的张狂和夏的任性；你接收了生命从开始萌生，到稚健成熟，这期间的种种苦恼、挣扎、失望、焦虑、怨忿和哀伤；你也容纳了它们的欢乐、得意、胜利、收获和颂赞.你告诉我：生命的过程注定是由激越到安样，由绚烂到平淡，一切情绪上的激荡终会过去，一切彩色喧哗终会消隐.如果你爱生命，你该不怕去体尝.因为到了这一天，树高千尺，叶落归根，一切终要回返大地，消失于那一片渺远深沉的棕土.到了沉埋在秋的泥土中，去安享生命最后的胜利，去吟唱生命真实的凯歌！ 生命不是虚空，它是如厚重的大地一般的真实而具体.因此，你应在执著的时候执著，沉迷的时候沉迷，清限的时候清醒. 如今，在这亚热带的蓝天白云间，我仍读到你智慧的低语.我不但以爱和礼赞的心情来记住生命的欢乐，也同样以爱和礼赞的心情去纪念——生命中难得出现的那几年的刻骨的悲酸与伤痛. 而今后，我更要以较为冲淡的心情去了解，了解那属于你的，冷然的清醒，超逸的豁达，不变的安闲，和永恒的宁静！ ——摘自南方出版社《时文选粹》第四辑有改动写给秋天阅读答案 1.本文的作者是以“爱和礼赞”的心情写秋天的，纵观全文，概述一下，作者为什么“爱秋天”、“礼赞秋天”？（3分） 2.秋天是四季中颇受人们青睐的一个季节，这篇哲理散文没有只停留在描写秋天的景色上，而是集中笔墨表达自己对秋天的种种感悟.试根据文中相关语句，回答：作者从秋天得到了哪些人生启示？ 写给秋天阅读答案 3.文中画线的两处句子非常相似，仔细品味却又不同，试述一下，它们在文中的作用有什么不同？两句话的位置能否互换？为什么？（4分） 4.本文语言优美凝练，富有诗意.读了全文，你最喜欢的句子是哪两处？请在文中用波浪线画出，标出①、②的序号，并分别说出你喜欢它们的理由.（4分）参考答案（一）写给秋天 1、（1）秋天的景色很美，使人感觉“安闲明澈”.（2）秋天和“我”结下了深厚的感情，“伴我度过那些复杂多变”的岁月.（3）秋天具有超强的容忍性. 解析：此题考查学生整体感知文章和高度概括的能力.能紧紧抓住题干中的“纵观全文”、“概述”等词语，进行整体阅读与感知. 评分标准：按每点1分，写对一点得1分，意对即可. 2.、（1）秋天教会了他“怎样去利用寂寞无聊的时刻，发掘出生命的潜能，寻找到迷失的自我”.（2）秋天告诉他“生命的过程注定是由激越到安祥，由绚烂到平淡”.（3）秋天使他懂得“生命不是虚空，它是如厚重的大地一般的真空而具体”. 解析：此题考查学生排除相关的干扰信息，提取主要信息的能力，阅读时，要抓住作者对生命的感悟的句子，进行思考、辨析. 评分标准：按每点1分，写对一点得1分. 3、参考答案：前者主要是以此引出下文，后者主要是呼应开头，总结上文.它们的位置不能互换，因为前者在开头，强调的重点是“你的信息”，以此引出下文，后者则是在上文描写的基础上总结出秋的“智慧的低语”的.所以不能互换位置. 解析：此题考查学生的感悟能力. 评分标准：前一问2分，后两问共2分，意对即可.4、答案要点：选出句子，可以从修辞手法、作者感情或自己的感悟等方面去分析.。

4. 关于秋天情感的句子

1、早上，冷风从窗户的缝隙里挤了进来，我任风在我的小房间里窜来窜去，也不肯出来把窗户关紧，索性把头也放进了暖暖的被窝。

可是过了一会儿，又不得不从床上爬起来。why？因为那一大堆作业正张牙舞爪地对我龇牙咧嘴。

我哀嚎了一声，脑海中浮现了几个词组：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 2、秋天的空气无疑是一年之中最好的：春天的太湿润，夏天的太炎热，冬天的太凛冽；只有在秋天，空气既干爽又舒服，她催生出一片绚烂的色彩，她把并不年轻的心也打扮得粉嫩起来了。

所以说，秋天的心情是亮丽的，香醇的，舒坦的。 3、秋天的心情中面对着许多矛盾与对立的存在，在这样的不协调中，有一种只属于秋的韵味油然而生，它叫做——秋韵。

4、总希望能早点放假，可一放假，我终日待在家里，面对满屋子的空寂，觉得书本枯燥无味，电视非常乏味。习惯了学校里的朗朗书声，习惯了生龙活虎的同学们相伴，我忽然觉得自己像只离群的孤雁，心情忧郁不快乐，于是决定走出家门，放飞心情。

5、走出咖啡厅，望着无际的蓝天，心情舒畅多了，不在那么，不再那么忧郁。买了枝粉色的鲜花，名叫百合，代表我此刻的心情。

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