二年级仿写句子比喻句

1. 二年级写一句比喻句

答：二年级比喻句

1、树上的苹果像灯笼似的又大又红。

2、天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱。

3、她脸上洋溢着兴奋的光芒，就像山坡上绽开的山丹丹花一样。

4、邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里。

5、他的脸色，仿佛被一阵阵小风吹得云散天开，渐渐明朗起来。

6、你看，她那明亮的大眼睛，那天真活泼的笑脸，多么像一株茁壮成长的向日葵呀！

7、小男孩儿正睡得香甜，圆圆的苹果脸上，半开半合的小嘴儿像一颗含苞欲放的花蕾，在睡梦中常常笑出声来。

8、柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样。

9、美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。

10、刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。

11、近来，姐姐像吃过一枚“顺心丸”，脸上老漂着笑影。

12、春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。

13、她高兴得嘴角上翘，变成一弯月牙儿。

14、那姑娘脸上冷不丁地绽出了笑意，满脸绯红，像一朵醉了的芍药花。

15、这朵莲花，好似亭中抚媚的女子，在轻歌曼舞。

16、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀里。

17、当潇潇雨下，夜色深沉的时候，长安街像一条静静的长河。

18、她那张皱纹纵横的脸，舒展得像绸缎一般，光闪闪的。

19、大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。

20、这几天的天气真是太冷，寒风吹在脸上好像刀割一样。

2. 二年级比喻句怎么写

小学二年级比喻句

1

、细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。

2

、弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。

3

、茫茫的草原像一张无边无际的地毯。

4

、圆圆的池塘就好像一面大镜子。

5

、弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红。

6

、天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。

7

、太阳像一个大火球似的高高地挂在天空

3. 二年级比喻句大全

1、那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。

2、原始森林就像是一个性格粗犷骠悍的山野大汉。

3、人潮卷来卷去，地坝变成了露天舞台。

4、美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。

5、蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧，娇嫩，好像是一些雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切可爱。

6、弯弯的月亮像1条小船挂在夜空中。

7、几次渗地雨下过，玉米苗像气吹似的长起来，没多久，一年一度的青纱帐又出现了。

4. 二年级的比喻句

答：二年级的比喻句1、树上的苹果像灯笼似的又大又红。

2、天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱。3、她脸上洋溢着兴奋的光芒，就像山坡上绽开的山丹丹花一样。

4、邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里。5、他的脸色，仿佛被一阵阵小风吹得云散天开，渐渐明朗起来。

6、你看，她那明亮的大眼睛，那天真活泼的笑脸，多么像一株茁壮成长的向日葵呀！7、小男孩儿正睡得香甜，圆圆的苹果脸上，半开半合的小嘴儿像一颗含苞欲放的花蕾，在睡梦中常常笑出声来。8、柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样。

9、美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。10、刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。

11、近来，姐姐像吃过一枚“顺心丸”，脸上老漂着笑影。12、春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。

13、她高兴得嘴角上翘，变成一弯月牙儿。14、那姑娘脸上冷不丁地绽出了笑意，满脸绯红，像一朵醉了的芍药花。

15、这朵莲花，好似亭中抚媚的女子，在轻歌曼舞。16、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀里。

17、当潇潇雨下，夜色深沉的时候，长安街像一条静静的长河。18、她那张皱纹纵横的脸，舒展得像绸缎一般，光闪闪的。

19、大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。20、这几天的天气真是太冷，寒风吹在脸上好像刀割一样。

5. 二年级仿写句子石榴像什么

学生使你的心脏和写入，不能被强制，通过特定的方法来提高学生的写作兴趣：写观察日记.观察日记，记录日常生活中经常做的仔细观察，它可以是一个值得纪念的日子，过几天可以是一个头脑；你可以写一个人，一件事，在同一篇文章中，一个活动，你可以只写一个侧面，一个场景，一个细节.密切观察日记，可以使学生了解生活，了解社会，积累素材，内容丰富的写作；可以提高观察能力，分析能力和文字表达能力；您还可以培养写作兴趣.二，写日记片段.为了自己喜爱的邮票，画片，贴在日记本上的照片，按图打算写一个完整的句子或段落，然后进行解释.这种形式的学生不仅有兴趣，而且愿意去做.三，写日记摘录.看到或读到的名人报价，谚语，格言或写出漂亮的字摘录字符.这将丰富学生的语言，提高学生的积累.四，写日记的活动.注意各种活动的参与，参加一个创纪录的时间，错过了点叙述.对于学校组织的活动中，你可以写每个活动后，一本日记.五，日记与图形，如日记秋天的描述，你可以借鉴的树木，树叶，太阳等，描述动物可以画动物，草等，这样可以增加在写作的学生 6模拟小记者写的采访日记.例如，让学生去采访1天生活的父亲，不仅可以提高写作的兴趣，同时也加强对学生和家长7之间的交流，对话，写日记.例如，神七上天，致函飞船.秋天的燕子就飞走了，写信给吞日记1，读，写读后感.2，找到的东西，把它写下来.3，去了**的地方玩，怎样的风景，把它写下来.4，写你身边的人，如：父母，自己，老师，同学，邻居等.5，写一张照片的事情.6，写最近发生的事.7，写一个童话.8，写自己的东西去创造未来.9，看一个小东西，写反馈.。

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