大长今，“今”字最重要！ ,过去的岁月

本人已经有五年没有认真看电视剧了，不过《大长今》的热播，倒使我产生了浓厚的兴趣。《大长今》的魅力何在？所以每天再晚再困广告再多，我也准时陪老婆和孩子收看湖南卫视《大长今》。大长今，“今”字最重要，也最现实，最令人信服。大家都感到长今可亲可爱，她给每个观众留下了刻骨铭心的美好记忆：长今总是以仁慈的心态、灿烂的微笑、顽强的毅力、踏实的作风认真对待每个人、每件事，抓住每个今天，从自身做起，坚持不懈，终于获得了一次又一次的成功，感动了所有认识她的人、包括皇帝，感化了很多的对手、甚至敌人。而这一切的高大长久的光辉形象并非凭借着政治地位、经济财富、阴谋诡计。这正是《大长今》的魅力所在！所以不管社会发展到什么时代，真、善、美永远是人类的共同期盼；自强不息始终是人性的耀眼光芒。长今，是永远的长今。我们每个人都能成为自己的长今，只要你愿意并坚持不懈地从今天做起。每一个“今”相加就构成了“长”，把“长”竖起就是高“大”，这就是长今留给我今生不忘的光辉印象，并且也鼓励我抓住今天，成功了一回。3月2日中午我看到《张家港日报》市区安装162只视频监控探头的新闻，当即就想写个时评。哪知道下班回家开门时把钥匙串放在鞋柜上，晚饭后我骑自行车到达办公室时，才发现自己的粗心大意。考虑到来回一次要花半个多小时，加上白天紧张工作已经很劳累，真的有种放弃的感觉。这时我的耳边响起了《大长今》的主题曲，长今的微笑又闪现在我的面前，使我的心海荡漾起幸福的浪花。我二话没说，立马打道回府，拿了钥匙，再次奔回办公室，虽然已经汗流浃背，但我全然不顾，专注着“电子眼”不放。我边看边想边写边改，搞了两个小时，终于大功告成。身体疲劳可心里开心着呢。3日一到校，我就发送邮件，打电话给编辑，下午排版，4日《“电子眼”装得好》与读者见面，文章一字未改。这是一年来发表的30多篇文章中效率最高的，看来还得好好感谢大长今呢！心动不如行动，学习大长今，就从今天始，因为“今”字最重要！字数（808）2006-3-8 原载2006-3-12苏州家庭教育网 江苏省张家港市暨阳湖实验学校 沈汉彬

过去的岁月 最近，我的一个学生姜殿玉，从微信上给我发来一张照片，是他们一小部分同学在北京沙河聚会。 灯光下，我戴着老花镜，认真地看了半天，只认出了三四个人，这几个人是毕业后见过几次面的。其余的学生我怎么看都不认识了。拿出放大镜，细细的琢磨了半天，大脑又快速地搜索着，仍然没有一点信息反馈出来，依旧是一片空白。 无情的岁月，冲走了我的记忆； 冲走了记忆中那些美好的片花； 冲走了我四十二年前，大脑中储存的珍贵资料。这个祸首就是那无情的岁月，就是分分秒秒流逝的时间。 看着照片， 回首往事，那些难忘的岁月，难忘的人，一齐涌上心头。 那是在四十二年前，一九七五年的秋天，一个秋高气爽日子，龙门所公社中学开学了。新生路路续续来报到。学生们一个个衣着朴素，背着各种各样的书包。大部分书包，都是用布手工缝制的，还有个别同学背着褪了色的黄书包。孩子们穿着干干净净的衣服，有的衣服上还打着补丁。但是，他们每个人都很兴奋，似乎是来到了一个新的世界，惊讶，好奇。悄悄地窃窃私语几句。仿佛一切美好的东西都在他们的梦想中。嫩朴朴的小脸上，露出喜悦的笑容。大家你看看我，我看看你，都是生面孔。班级是事先就分配好的。 全公社二十八个大队，每个村同一年级的孩子，基本上都分在一个班。记得那年招了三个初中班即十四、十五、十六三个班。那时，我是十五班主任。担任他们的语文课，还有全校的体育课 两年的时间里，我和学生们朝夕共处，同学习，同劳动。谁说是初中生，但他们还是稚气未脱的孩子，花季少女，懵懂少年。天真活泼，不谙熟世事。 公社中学，在当地农村来说，也算是高等学府，但在当时，教育上师资力量短缺，教师都是东拼西凑的，参次不齐。与之配套的教材，教具，参考书统统没有，就是一本课本。教书育人，没有书，你怎么教？没有任何参考资料。唯一的就是本《新华字典》。那时的教材都和文革有关，极左的东西太多了，知识分子靠边站，大字不识几个的贫下中农代表管理学校。我去年曾经写过一篇文章《贫管会代表》。 老师上课小心翼翼，怕讲错了，有人给你上纲上线扣帽子，说你讲封、资、修的东西。所以，老师们只能照本宣科，不敢越雷池半步。 那时的我，胆子稍微比其他老师大点，所以，贫管代表、校长也经常的旁敲侧击地提醒我。说不能信口开河。小心惹事。现在回想起来，他们也是好心。 那个年代，学校并没有认真地抓教学，成天的学农劳动，学所谓的“辽宁朝阳的经验”。本来就是农村来的孩子，什么农活没见过，干过。但是，在西梁后村有中学的学农基地，三天两头让学生们去参加劳动。真正的知识却没有学多少。这是那个时代的悲哀，更多的是老师和学生的无奈。 记得一次，老师们有得的去西梁后村劳动；有的请假，学校只有我一个老师和两个班的学生，咋办，我就把两个班的学生合并在一起，上了一堂大课。 后来校长非但没有表扬我，反而说我讲大课不行，乱了课程表讲课的顺序。抢了别的老师的课。真是欲加之罪，何患无词。弄得你哭笑不得。难道说，让一个班的学生在教室空坐着就对？真是岂有此理。 现在，看着这些学生的照片，我无言以对，有一种莫名其妙的悲哀。初中的黄金时代，由于种种原因，他们没有学到多少文化知识，没有打下好的基础。 走上社会后，出类拔翠的不多。重要的原因，就是当时没有好的学习环境。不知现在，他们有没有那种老大徒伤悲的感觉。加之，学生们的家庭多数都是贫困的，能让他们去公社中学念书，就相当不容易了。多数人都没有出去深造，就走向了社会，有的结婚成家了。 现在干出点成绩的学生，也是全靠自己流血流汗的打拼，他们都是没有背景的人，生活在社会的底层。在这个复杂的社会上混也实属不易。看着那些曾经熟悉，亲切的面孔，我突然的面生了，不认识了。一种悲愁涌上心头，有点淡淡的忧伤。那就是我老了。学生们变化太大了。 看着照片，怀念过去那些难忘的日子，同时，也遥祝照片上的那些学生，身体健康，平安一生，珍情重义过好每一天。作者：王志海，河北省赤城县人。