综合运用表达方式的句子

1. 指出下列句子运用的表达方式.

1.指出下列句子运用的表达方式.

(1)暴风雨夹杂着栗子般大的冰雹.（描写）

(2)天亮的时候，雨停了.（叙述）

(3)没有伟大的人物出现的名族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大人物，而不知拥护.爱戴.崇仰的国家.是没有希望的奴隶之邦.（议论）

(4)听到这些大自然的幸福鸟歌唱，谁能不为之动情呢？（抒情）

2.解释下面的词.

1.微不足道（微和足）

微：小，细小。

足：值得，够得上。

2.拈轻怕重（拈）

拈：用手指搓捏或拿东西。

3.精益求精（益）

益：更加。

4.见异思迁（异和迁）

异：不同的；新奇，奇特的。

迁：改变，变动。

2. 运用表达方式的句子,不重复,并注明是那种表达方式

记叙： 我鼓起勇气，两手摸索着，一步步探进了楼内，小心翼翼地登上楼梯。

拐到二楼时，一缕柔和的亮光浸入了我的视线，驱走了我心中的恐惧。 屋内的土灶是孩子们最喜欢的地方，爷爷不在这儿烧饭，我们玩儿藏猫儿时都抢着往里钻，那里最安全，可是等爬出来，就满脸满身的黑，这可免不了挨大人们的骂，有时还挨打，但过了一会儿就忘了疼，又钻了进去。

忽然，三楼左面的房门一开，走出来一个十来岁的小姑娘，梳着短发，带着发夹，一副可爱的模样，她的手里拿着一个我倍感亲切的小药瓶和小蜡烛，她去把那只快要燃尽的小蜡头换了下来，点燃了一支新的小蜡烛插上去。 大家都把手绢放在桌上，老师踱着步子，走来走去观看大家的作品。

整座孤山仿佛只属于他们.树阴下的小道上，他们漫无目的的走.她想如果一直这样走下去也挺好的. 描写： 四周寂静无声，偶尔有鸭子“嘎嘎”地叫着，却一点儿也看不到它。 太阳露出半个圆脸，慢慢地从飘荡的云雾中升起来，最后才完全跳出白雾，一刹那间，这深红的火球忽然发出夺目的亮光，给云和雾镀上了柔和的橘红色。

院中的“一支箭”也是顶招人喜爱的，整株草只有一片叶子，基部下延，外形似盾，另外在基部抽出一个穗子，挺直如矛，淡黄色，故又称“矛盾草”。 我环视四周，一幢幢拔地而起的小洋房，洁白的墙，青色的瓦，充满了现代化的气息。

楼梯扶手的转折处摆着一个小药瓶，上面插着一截燃烧着的小蜡烛，虽然光很微弱，但在这黑暗的楼道里，它显得又是那样的明亮。 青青欲雨天底下，远山苍翠的轮廓很清楚，她就数着掠过山顶的云。

风是凉的，扑扇着拂起她的头发。天空暗下来了，暗下来了，湖面是有巡逻船，船上的人用喇叭高声催促游船快点，再快点。

闷雷轰轰地在云见滚着滚着。 抒情： 我热爱江南，我热爱家乡，热爱老木屋。

望着她下楼的背影，我不禁激动起来。小姑娘的心灵多么像这楼道里的烛光啊！ 久雨后大地少女般的眉开颜笑，那么妩媚与多情，青春与丰美。

请你也以坚实的步态，昂扬的英姿，投入这雨后蔚蓝的天空下，融入这雨后青春的土地，尽情地驰骋与遨游，尽情地歌唱与挥舞；在这幅干净明晰的画布上，精心地构思，尽情泼泻希望的彩笔！ 啊，小草，是你让神州大地充满绿色，是你让祖国增光添彩。 议论： 造物主常把高贵的灵魂赋予卑贱的肉体，就像我们在日常生活中，总爱把最珍贵的东西藏在家中最不起眼的地方。

历史是一本不断连载的长卷，人们可以去翻看已经写好的部分，但却无法预测下一步作者的意图；人们可以选择故事发展的方式，但却无法摆脱命运和时间的操纵。 如果运气比较好，碰上的是一位明主，那么君子方能扬眉吐气，然而事实上却偏偏又是昏君比较多，于是，从屈原到岳飞再到本书中的史可法，历史上的君子们永远是小人的手下败将。

勇敢是我前行的灯塔，照亮了我前行的航程.它告诉我学习也如此，需要勇敢，遇到难题，不怕，但需要勇敢，需要克服困难的勇气，需要取得成功的信心. 勇敢是成功的铺路石，勇敢是成功的指明灯，成功总夹杂着许多挫折，而克服挫折的金钥匙就是勇敢。

3. 一个采用描写的表达方式的句子

描写方法：是用生动形象的语言把人物或景物具体描绘出来的一种手法.

按内容来分，描写有人物描写和景物描写两种.人物描写的方法主要有六种，即概括描写、肖像描写、语言描写、行动描写 、心理描写、细节描写；景物描写则包括静态与动态、客观与主观、反衬与对比三种.

按特征分类有：1白描，所谓“白描”是指抓住事物的主要特征，并以简洁的语言勾画出事物形象的一种写法，鲁迅 先生非常善于使用白描手法，如《藤野先生》中关于藤野先生的一段介绍：“其时进来的是 一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书.一将书放在讲台上，便用了 缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：‘我就是叫作藤野严九郎的…….’”语言 简洁，印象深刻.2、细描，细描是指对事物的一笔一画的精雕细刻，相对于白描，细描也可以称为工笔，如阿累的《一 面》写鲁迅就比鲁迅写藤野又细一些：“他的面孔黄黑带白，瘦得教人担心，好象大病新愈 的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子.头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一 根精神抖擞地直竖着.胡须很打眼，好象浓墨写的隶体‘一字’.”إ

新风霞的《傻二哥》则写得更细腻，把一个卖药糖的劳动者“傻灵傻灵”的特征刻画得淋漓 尽致，从他穿的衣服、使用的用具、吆喝前的准备、吆喝的声调、吆喝的内容到他对顾客和 邻里穷哥们儿的态度都细细写来，写出了一个活生生的善良、勤快、乐观，穷而有志的年轻 人的性格和形象.3、衬托 ，衬托是指在写人记事的过程中，为了突出主要对象用另外的人或物来陪衬或烘托的手法.人 们 常说：“红花虽好，还需绿叶扶持”就是这个意思.衬托可以从正面衬托，也可以从反面衬 托，可以以景物来衬托人，也可以人衬托人，还可以物来衬托人，但这些都要根据表达内容 的需要来使用.鲁迅是很擅长衬托笔法的文学大家，他的《在酒楼上》正衬、反衬都写得极 好，同学们可以反复阅读.这里摘出两段，请大家欣赏：إ

“窗外只有渍痕班驳的墙壁，贴着枯死的莓苔；上面是铅色天，白皑皑的绝无精彩，而且 微雪又飞舞起来了.”用景物从正面衬托了吕韦甫懒散怀旧的心情.إ

“几株老梅竞斗雪开着满树的繁花，仿佛不以深冬为意；……山楂树，从暗绿的密叶里显出 十几朵红花来，赫赫的在雪中明得如火，愤怒而且傲慢，如蔑视游人的某心于远行.”用“ 梅”与“花”反衬吕韦甫的懒散心情.

4. 爱莲说本文还综合运用了多种表达方式和不同句式,请举例分析

水和陆地植被的花朵，可爱的风扇，晋陶渊明独爱菊花。

从唐代到世界，甚至爱牡丹。我独爱莲出淤泥而不染，濯清涟而不妖，直通，没有人会不枝，香远益清，金士顿净种植距离，不可亵玩严。

所谓的雏菊花隐士；丰富的牡丹花和莲花绅士。唉！菊花的爱，陶鲜有听闻。

莲花的爱，同样的人？牡丹的爱情，它是适合所有的人。 1。

“爱莲说”选自组成的一组字，北宋 ？？？楼。 “说”是一种文体。

两者也可以是 为了解释下列加点字 ①可爱的是非常有范（） ②。他的代表作爱莲之出淤泥而不染（）（）（） ③。

濯清涟而不妖（）（） ④。香远益清（）（） ⑤。

汤亭亭的净植（）（）⑥。距离和不可亵玩燕（） ⑦。

余菊（）（）⑧。花先生（） ⑨。

陶很少闻（）⑩公众，这将是需要进行（） 阅读理解（选做题能力的学生选择做） 下列句子加点字的解释是一个 ①可爱，非常有范（多）②清涟而不妖（水洗）③亭亭净种植（种植） （4）距离，但不可亵玩颜接近，而不体面的态度⑤陶后鲜有耳闻（陶渊明的后代，后裔） A.①②③B.②④⑤C.①②④D.③⑤⑥ 4。段以上的原句回答。

（1）最能概括莲花高贵品质的语句是： （2）比喻君子不同流合污的语句： “爱莲说”，使用借贷于措辞，支撑的语句。文本牡丹，莲花比喻人的生活吗？拜金主义者相信爱“有钱能使鬼推磨，”牡丹“，你怎么想？ “牡丹”比喻为“莲花”的隐喻 查看： 3，中国古代文人有高尚的道德情操，他们“不担心，卑微的，不能直立”，体现了“站不直”是指句子在文中找出。

4，你最欣赏什么样的性格的莲花，谈论的原因。 5，写菊花，牡丹意图？ 6，从上下文连贯的角度，第二个段落的句尾的“牡丹爱，这将是适合所有的男人都应该放在莲花在相同的那些人吗？”在它前面的最终目的是什么？ 7，“爱莲说”的态度对待生活中的爱情牡丹爱莲，爱菊花，代表着什么呢？ 8，文章两个字“台独”，这两个词“独立”，但也相对的。

9，用于比喻为君子志洁行前，德国声远和宽的句子是不正确的？写一个类似的格言警句。 10日，“唉”的作用是什么？ 11日，文章写作技巧吗？在文中，作者表达了一种思维？你认为什么样的现实是这种想法的意思吗？ 12在许多名言警句，古诗词，“绅士”，并简要另一个例子，它的意义。

13说明莲花的作用？ 14总质量的莲花。 15，写莲花昵称（两个或更多）： 16填补原句。

①写莲花高尚的一句话： （2）写出莲花乡村句子： ③写莲花完整的句子： 句④文章写的生长环境（比喻君子，既不是肮脏的世界风同流合污，也不超然，因为承诺的句子。） ⑤身体和香味的句子（比喻君子获得良好的意识，行为方正，因而一个美名远扬句子。）

？ ⑥风度的句子（比喻君子志洁行便宜，仪态端庄，大多数人的尊重，而不是轻侮的句子。） ⑦一个绅士的象征，一个美丽的姿势质的句子： ⑧文本中的莲花（中心句）的质量的的哪句话高层次的概述？ 17成语： 18，论文赞扬荷花“出淤泥而不染”的高贵品质，但在现实中的思想情感表达现实生活中，近朱者赤，近墨者黑。

“有些人认为，这两种观点，如何看待呢？ 3，中国古代文人有高尚的道德情操，他们“不担心，卑微的，不能直立”，体现了“站不直”是指句子在文中找出。 直通，葡萄树不坚持。

4，你最欣赏什么样的性格的莲花，谈论的原因。 我喜欢“出淤泥而不染。

这不仅写出了荷花高贵的气质，可以在恶劣的环境中，洁身自好，不影响的不利因素的影响。 5，写菊花，牡丹意图？ 菊花前面的映衬下的高贵美丽的形象和可爱的莲花。

牡丹从负的背景下，一个美丽的形象的高贵与可爱的莲花。 6，从上下文连贯的角度，第二个段落的句尾的“牡丹爱，这将是适合所有的男人都应该放在莲花在相同的那些人吗？”在它前面的最终目的是什么？ 的意图是玩世不恭隐含的嘲讽，表现的名气，在世界的蔑视力量对比的“爱莲说值得称道的。

7，“爱莲说”的态度对待生活中的爱情牡丹爱莲，爱菊花，代表着什么呢？ 对生活爱菊代表的隐居避世的态度，爱莲代表的生活态度，是追求高贵，质朴，诚信，而不是肮脏的世界风相互勾结，狼狈为奸，而不是超然的誓言，获得良好的判断力，志洁行便宜端庄，不要轻侮，爱牡丹代表的生活态度是追求名利。 8，“独立”一文中，有两个是性能永不漂移的态度，“台独”，而且不同于陶渊明的生活态度。

9，用于比喻为君子志洁行前，德国声远和宽的句子是不正确的？写一个类似的格言警句。 香远益清，亭亭净种植。

直立两袖清风。 10日，“唉”的作用是什么？ “唉！”感叹词，表示深深的情感。

一叹爱菊“新鲜”，“新鲜”是不是只有“少数”的意思，“罕见”的意思；二叹了口气爱莲，疑问句，发人深省；三叹爱牡丹的聚集，厌恶名利争夺世界，未知的影射意义。 11日，文章写作技巧吗？在文中，作者表达了一种思维？你认为什么样的现实是这种想法的意思吗？ 花比喻支柱的语句。

②洁身自好，不与世俗同流合污。 ③现实生活中，我们经常会面临是否跟随人群的选择，我们要学习的绅士，洁身自好，不同流合污的世俗，更高尚的举动，我们的人生之路。

所以，作为对人类社会作出更。

5. 下列句子运用的表达方式

表达方式：记叙：使人有所信；说明：使人有所知；议论：使人有所悟；描写：使人有所见；抒情：使人有所感。

1、记叙：记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。

2、描写：描写就是用色彩鲜明、立体感强、生动形象的文字语言把表述对象即人物或景物的状态生动、具体地描绘出来，给人以栩栩如生、身临其境之感。

3、抒情：就是表达情思，抒发情感。指以形式化的话语组织，象征性地表现个人内心情感的一类文学活动，它与叙事相对，具有主观性、个性化和诗意化等特征。

4、说明：这里是指解说事物或事理的特征和本质的一种表达方式，是用简明扼要的语言，把事物的实际情况，恰如其分地表述出来。

5、议论：一般是议论文的论述方法，亦为文学创作的一种表现手法。议论是一种评析、论理的表述法。议论的特点是以理服人，用说理的办法，以概念、判断、推理等逻辑形式，直接对客观事物进行分析、评论、证明。

通过上面的叙述，应该容易地知道你提出的三个句子用的是什么表达方式了。

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