战胜命运的孩子优美句子

1. 战胜命运的孩子的中心句

事实证明:只要努力,当命运堵塞了一条道路的时候,它,常常还留下另一道路的!” 追问: 有没有原文中的句子? 回答: 战胜命运的孩子 (17 分 ) 有两个孩子。

一个喜欢 弹琴 ,想当 音乐家 ;一个爱好 绘画 ,想当 美术家 。 不幸得很 ! 想当音乐家的孩子,突然耳朵聋了;想当美术家的孩子,突然眼 睛瞎了。

孩子们非常伤心,痛哭 流涕 ,埋怨命运的不公平。 恰巧,有位老人打他们身边经过,听见了他们的 yu à n h n( 怨 恨 ) 。

老人 走上前去, 先对 耳聋 的孩子比划着说: “你的耳朵虽然坏了, 但 眼睛 还是明亮的, 为什么不改绘画呢 ? ”接着,他又 对眼 睛瞎了的孩子说: “你的眼睛尽管坏了,但 耳朵还是 灵敏 的,为什么不改学弹琴呢 ? ” 孩子们听了,心里一亮,他们擦干了眼泪,开始新追求。 说也奇怪, 改学绘画的孩子, 渐渐感到耳聋反而更好, 因为 他可以避免一 切干扰,使他的精力高度专注。

改学弹琴的孩子,慢慢地也觉得失明反倒有利, 他能够免除许多无谓的烦恼,使心思无比集中。 果然,耳聋的孩子,后来成了关术家, m í n ɡ y á n ɡ sì ha ǐ ( 名扬四海 ) ,艺 术超凡;眼瞎的孩子,终于成了音乐家, 誉满天下 ,技 艺卓 绝。

一天, 美术家和音乐家又遇见了那位老人, 他俩十分激动, 拉住老人连连道 谢。 老人笑着说: “不用谢。

事实证明,只要努力,当命运 d ǔ s ( 堵塞 ) 了一条 道路的时候,它,常常还会留下 另一条道路 的 ! ” 战胜命运的孩子 (17 分 ) 有两个孩子。一个喜欢弹琴,想当音乐家;一个爱好绘画,想当美术家。

不幸得很 ! 想当音乐家的孩子,突然耳朵聋了;想当美术家的孩子,突然眼 睛瞎了。 孩子们非常伤心,痛哭流涕,埋怨命运的不公平。

恰巧,有位老人打他们身边经过,听见了他们的 yu à n h n( 怨 恨 ) 。老人 走上前去, 先对耳聋的孩子比划着说: “你的耳朵虽然坏了, 但眼睛还是明亮的, 为什么不改绘画呢 ? ”接着,他又对眼睛瞎了的孩子说: “你的眼睛尽管坏了,但 耳朵还是灵敏的,为什么不改学弹琴呢 ? ” 孩子们听了,心里一亮,他们擦干了眼泪,开始新追求。

说也奇怪, 改学绘画的孩子, 渐渐感到耳聋反而更好, 因为 他可以避免一 切干扰,使他的精力高度专注。改学弹琴的孩子,慢慢地也觉得失明反倒有利, 他能够免除许多无谓的烦恼,使心思无比集中。

果然,耳聋的孩子,后来成了关术家, m í n ɡ y á n ɡ sì ha ǐ ( 名扬四海 ) ,艺 术超凡;眼瞎的孩子,终于成了音乐家,誉满天下,技艺卓绝。 一天, 美术家和音乐家又遇见了那位老人, 他俩十分激动, 拉住老人连连道 谢。

老人笑着说: “不用谢。事实证明,只要努力,当命运 d ǔ s ( 堵塞 ) 了一条 道路的时候,它,常常还会留下另一条道路的 ! ”不是这样的吗? 追问: 谢谢。

2. 求战胜命运的孩子阅读答案

参考答案 战胜命运的孩子(17分) 有两个孩子.一个喜欢弹琴,想当音乐家;一个爱好绘画,想当美术家.不幸得很!想当音乐家的孩子,突然耳朵聋了;想当美术家的孩子,突然眼睛瞎了.孩子们非常伤心,痛哭流涕,埋怨命运的不公平.恰巧,有位老人打他们身边经过,听见了他们的yuàn hn( 怨恨 ).老人走上前去,先对耳聋的孩子比划着说:“你的耳朵虽然坏了,但眼睛还是明亮的,为什么不改绘画呢?”接着,他又对眼睛瞎了的孩子说:“你的眼睛尽管坏了,但耳朵还是灵敏的,为什么不改学弹琴呢?” 孩子们听了,心里一亮,他们擦干了眼泪,开始新追求.说也奇怪,改学绘画的孩子,渐渐感到耳聋反而更好,因为 他可以避免一切干扰,使他的精力高度专注.改学弹琴的孩子,慢慢地也觉得失明反倒有利,他能够免除许多无谓的烦恼,使心思无比集中.果然,耳聋的孩子,后来成了关术家,mínɡ yánɡ sì haǐ( 名扬四海 ),艺术超凡;眼瞎的孩子,终于成了音乐家,誉满天下,技艺卓绝.一天,美术家和音乐家又遇见了那位老人,他俩十分激动,拉住老人连连道谢.老人笑着说:“不用谢.事实证明,只要努力,当命运dǔ s( 堵塞 )了一条道路的时候,它,常常还会留下另一条道路的!” 1. 在横线上填上适当的关联词(1分) 2. 根据拼音写词语(3分) 3. 从文中找出近义词(3分) 埋怨( 怨恨) 举世闻名( 名扬四海 ) 艺术超凡( 技艺卓绝 ) 4.文中加点的词“果然”是指 事实与所说或所料相符 .文中是指 耳聋的孩子改学绘画成了艺术家,眼瞎的孩子改学音乐成了音乐家 和 改学绘画的孩子感到耳聋使他精力高度专注,改学弹琴的孩子觉得失明使他心思无比集中 一致.(3分) 5.联系上下文理解词语.(4分) (1)技艺卓绝—— 文中指眼瞎的孩子终于成了音乐家,誉满天下,技艺高超到极点.(2)埋怨—— 文中指孩子们突然残疾之后非常伤心,痛哭流涕,对命运的不公平表示不满.6.回答问题:“孩子们听了,心里一亮,他们擦干了眼泪,开始新追求.”句中的“孩子们听了,心里一亮”,此时,他们想到了什么?(3分) 耳聋的孩子会想:是啊,既然耳朵坏了不能学音乐,就不要强求了,我的眼睛还是明亮的,就改学绘画吧.眼瞎的孩子会想:对啊,既然眼睛瞎了不能学绘画,哭也没有用,我的耳朵还是灵敏的,就改学音乐吧.。

3. 战胜命运的孩子中和他们擦干眼泪想相对应的句子是什么

《战胜命运的孩子》阅读原文有两个孩子:一个喜欢弹琴,想当音乐家;一个爱好(hǎo hào)绘画,想当美术家。

然而不幸得很!想当音乐家的孩子,突然耳朵聋了;想当美术家的孩子,突然眼睛瞎了。两个孩子非常伤心,痛哭流涕(tì dì ),埋(mái mán )怨命运对他们太不公平。

恰巧,有位老人打他们身边经过,听见了他们的怨恨。老人走上前去,先对耳聋的孩子比划着说:“你的耳朵虽然坏了,但眼睛还是亮的,为什么不改学绘画呢?”接着,他对眼睛瞎的孩子说,“你的眼睛尽管坏了,但耳朵还是灵敏的,为什么不改学弹琴呢?”两个孩子听了,心里一亮。

他们擦干眼泪,开始新的追求。说也奇怪,改学绘画的孩子渐渐地感到耳聋反而更好。

因为他可以避免一切喧嚣的干扰,使精力高度专注。改学弹琴的孩子,慢慢地也觉得失明反倒(dào dǎo)有利。

因为他能够免除许多无谓的烦恼,使心思无比集中。果然,耳聋的孩子后来成了美术家,名扬四海;眼瞎的孩子后来成了音乐家,饮誉天下。

一天,美术家和音乐家又遇见了那位老人,他俩非常激动,拉住老人连连道谢。老人笑着说:“不用谢,事实证明:只要努力,当命运堵塞了一条道路的时候,它,常常还留下另一道路的!”《战胜命运的孩子》阅读题目(一)1、把括号里不正确的注音划掉。

(2分)2、给下面词语中带点的字选择正确解释,在括号里写出所选项的序号。(2分)(1)、心里一亮( )[①光线强。

②发光。③响亮。

④清楚;明白⑤显露;显示。](2)、名扬( )四海[①高兴;往上升。

②往上撒。③传播出去。

④指容貌好看]3、概括每部分的内容。(2分)第3—6节__________________________;第7—8___________________________4、填空:课文主写了_________________________________,说明了______________________________。

(2分)5、你是怎样理解“只要努力,当命运堵塞了一条道路的时候,它常常还留下另一条道路的!” ____________________(2分)6、你最欣赏文章的什么地方,请选择一处画上线并写出你的阅读感悟。(2分)《战胜命运的孩子》阅读答案(一)1、hǎo dì mái dǎo2、(1)、心里一亮( ④ )[①光线强。

②发光。③响亮。

④清楚;明白⑤显露;显示。](2)、名扬( ③ )四海[①高兴;往上升。

②往上撒。③传播出去。

④指容貌好看]3、(略)4、填空:(略)5、一个人只要有远大的理想和奋斗的目标,他们就会有无穷的力量,就不会被命运所束缚,就能够发挥自己的特长,创造条件,主宰自己的命运。(2分)《战胜命运的孩子》阅读题目(二)1、老人对埋怨命运不好的孩子说了哪些话,使他们开始了新的追求,用“ ~~ ”把老人的话画下来。

2、从这篇短文中你体会到了什么?______________________________________________________________________________________________________________________3、想一想,你有什么话要对两个美术家,音乐家说呢?把它写下来。______________________________________________________________________________________________________________________4、用“终于”写一句话。

___________________________________________________________5、抄写短文中你喜欢的词语。____________________________________________________________________________________________________________________《战胜命运的孩子》阅读答案(二)1、老人对埋怨命运不好的孩子说了哪些话,使他们开始了新的追求,用“ ~~ ”把老人的话画下来。

“你的耳朵虽然坏了,但眼睛还是明亮的,为什么不改学绘画呢?”接着,他又对眼睛瞎的孩子说:“你的眼睛尽管坏了,但耳朵还是灵敏的,为什么不改学弹琴呢?”2、从这篇短文中你体会到了什么?A 只要努力,没有什么困难可以打倒我们。B 乐观看待生活。

3、想一想,你有什么话要对两个美术家、音乐家说呢?把它写下来。你们坚强、乐观、努力的精神值得我学习!(围绕坚强、乐观、努力来写,要有称呼“你们”。)

4、用“终于”写一句话。经过奋力拼搏,我终于跑到了终点。

5、抄写短文中你喜欢的词语。连连道谢 心里一亮名扬四海闻名天下 痛苦万分……。

4. 战胜命运的孩子

从前有两个孩子。一个孩子想当音乐家,而另一个孩子想当美术家。可不幸的是,想当音乐家的孩子突然耳朵聋了。想当美术家的孩子眼睛却瞎了。

一天他们遇到了一起。同时埋怨上天对他们不公平。这时一位老太太对其中眼睛瞎了的孩子说:“你虽然眼睛瞎了,但耳朵还是好的,为什么不改为当音乐家呢?”老太太又打着手势,意思是这样的:你虽然耳朵聋了,但眼睛还是明亮的,为何不当美术家呢?于是他们就遵从老太太的意思。耳朵聋了的孩子想:耳朵聋了也十分好,这样可以避免杂音,能更专心的画画。眼睛瞎了的孩子也想:眼睛瞎了也没什么不好的,这样可以更专心地学音乐。

几年过去了,耳朵聋了的孩子成了一位出色的画家,而眼睛瞎了的孩子成了世界闻名的音乐家。他们又回到和老人相遇的地方。这时老人说:“当命运其中一条路走不成的话,那么命运常常有可能留下另一条路的!”

这个课文的意思是:勇气要战胜命运还需要勇气,要有坚强的意志,与死神作斗争。谁能坚持到最后谁就能够胜利。

5. 战胜命运的孩子

1:

3-6:两个孩子十分伤心,一个老人让他们互换理想,耳聋的孩子成了美术家,眼瞎的孩子成了音乐家。

7-8:两个孩子偶然遇到了老人,他们很感谢老人,老人说:“只要努力,当一条路堵塞的时候,你可以走另一条试试。”

2:

课文主要写了有两个孩子,在一位老人的帮助下,战胜了命运,说明了命运不是不可战胜的,只要你肯努力,就能战胜命运。

3:

答:我是这样理解这句话的:只要努力,你往往会成功,因为当一条路堵塞的时候,你可以走另一条试试。

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