人物采访类新闻优美的句子

1. 人物专访的新闻稿开头和结尾怎么写

人物专访的写作方法，是一个技巧问题。一般说来，人物专访（或者叫人物通讯），要高度而准确的概括一个人的最主要的亮点。譬如，可以采用这种形式：

他，二十年如一日，在三尺讲台上书写着人生的春华秋实；

他，桃李满天下，被某某部门连续多年命名为先进工作者；

他，辛勤耕耘，被某某领导的亲切的誉为“某某某”，

他，就是某校特级教师某某某。

（然后引出正文。）

人物通讯的开头，要略微讲究一些文采，充分利用排比、对偶等修辞方法，在写作方法上，可以描写，可以抒情。从写作角度上，可以写某一个侧面，然后引起读者兴趣。例如：

在某某地的表彰大会上，一位身材消瘦的年轻人从某某领导手中接过了某某奖章，这位年轻人恬淡而自信的微笑，让所有的现场的人为之折服。

他，就是某某某，某某单位某某（职务、工种）。

（引出正文）

当然，也可以开门见山，例如，可以这样写：

他的履历，渗透着他辛勤的汗水，是他人生中流畅的轨迹，某某年为某某工人，某某年入党，某某年被评为“先进生产者”，某某年担任某某职务。他创造了一些列的深化，填补了某某空白，某项工作得到了最高奖励或者荣誉等等。

他就是某某某。

（引出正文）

关于人物通讯的结尾，可以是对某某人物的感叹类的语言、赞美类语言，或者寄托希望类的语言等等。

例如：他朴实无华的语言，实践着高尚者的情操，这难道，不是新时代最可爱的人吗？等等。

根据个人采写经验的一点浅见，希望能帮助到您。

2. 新闻稿可以用采访人物的话结尾么

先时间地点人物。然后是两个人的对话（前面有名字）给你一篇范文吧：

时间：1999年8月21 日

地点：北京大学季羡林家

季羡林：苗苗，现在你是采访者，我是被采访者，你问我答，好吗？

苗苗：好。

季羡林：那你就随便问吧。

苗苗：爷爷，您在《我的童年》里说，您小时候，最感兴趣的是看闲书，您喜欢看《三国演义》，还能将《水浒传》里的绿林好汉的名字背得滚瓜烂熟。爷爷，我跟您太像了，我也最喜欢看闲书。有一回上数学课，我低头看《水浒传》，一边看，一边背一百单八将的座次，结果被老师发现了。爸爸知道这件事后，头一回打了我，虽然一点儿都不疼，可打那次以后，我再也不看《水浒传》了。

季羡林：（笑）我小时候父母不在跟前，叔父不大管我，可是他不让看闲书。怎么办呢？我放学以后不回家，偷偷藏在一个地方看闲书。我看的闲书可多了，《彭公案》《济公传》《施公案》《三侠五义》我都看。我是主张看闲书的，为什么呢？苗苗你说说，文章怎样才能写好呢？

苗苗：我觉得，应该写真事。

季羡林：是这样。文学家鲁迅曾经讲过，要把文章写好，最可靠的还是要多看书。我小时候，跟我一个妹妹一块儿看，家里的桌子底下有个盛白面的大缸，叔父一来，我舞一赶紧把闲书藏到缸里头，桌上摆的，都是正课。（笑）

苗苗：爷爷，我喜欢语文，数学不行，偏科。

季羡林：喜欢语文当然好，但语文要好，数学也要好。21世纪的青年，要能文能理。所以，不管你喜不喜欢，一定要学好数学。最近清华大学办了一个班，选的是高才生，提出要培养中西贯通，古今贯通的人才。我看，有这两个贯通还不行，还应该加一个文理贯通。三贯通，这才是21世纪的青年。

苗苗：中西贯通，古今贯通，文理贯通，我记住了。爷爷，有人让我妈妈赶快给我找一个好外语老师，说过了12岁再学外语就永远也说不冷了。爷爷，您会那么多种外语，您说，他们说得对吗？

季羡林：倒不一定是12岁，当然早学比晚学好。学外语的发音跟母语有很大的关系，有些地方的人口音太重，学起来就困难。古文也很重要。我觉得，一个小孩起马要背两百首诗，五十篇古文，这是最起码的要求。最近出了一本书，鼓励小孩背诗。我提个建议，应该再出一本散文集，从《古文观止》里选，加点儿注。小时候背的，忘不了。

苗苗：背两百首诗，五十篇古文呀！

季羡林：（笑）可不是让你一天背下来哟。

3. 人物专访的新闻稿怎么写

人物专访属于记叙文范围，是一种类似小报告文学的新闻形式。

近几年来，报刊上经常刊登这类文章，很受读者的喜爱，不但记者写，中学生文学爱好者也常把写人物专访作为社会实践和练笔的机会。 那么，怎样写好人物专访呢？ 第一，在确定专访对象时，必须熟悉访问对象的大体经历和主要成就。

这样，交谈时也就有了话题，便于提出问题，写作时也有助于文章的充实。例如，有一篇题为《漳州飞来的小鸟——记八次叩响获奖大门的胡晓梦》的专访，作者在采访之前，仔细了解了胡晓梦同学是如何攀登文学殿堂的（从十四岁到十六岁，八次叩响获奖大门），并且认真阅读了胡晓梦的作品，于是，作者满怀澡情地写道： “果然不负众望。

晓梦用她的一双纯真的眼睛，深情地注视着光怪陆离的大千世界，用她的全副的心灵去感知生活，从江上那来去匆匆的帆船上，看到那腰间拴着绳子的孩子的寂寞孤独，以深切的同情写成了散文诗般的《白帆之歌》：从‘花市’的热闹景象中，发现了人们对美的追求，以优美的文笔写成了《买花》；从热闹的家宴中，发现冯科长的贪婪无耻，写了《客人》给以无情的鞭挞和揭露；从一个普通的农村姑娘小翠的不幸的婚姻中，发现那几千年来不合理的封建积习，至今还吞噬着可怜的农村少女的青春和生命，写出了感情深沉而有震撼力的《小河，小河》，发表后，引起强烈的社会反响……” 这段文字，不仅使这篇专访的内容更加丰富、充实，而且也使读者对晓梦的作品有了概貌的了解。 第二，要善于发掘专访对象生活中的有趣的故事或独特的兴趣爱好，以便从多方面展现人物丰富的精神面貌和内心世界。

例如，山西省平陆县西街中学初一学生程若明发明了“多面黑板”和“果核刀”，荣获科技发明三等奖，被人们誉为“小小发明家”。《中国少年报》的记者在访问他的时候，兴致勃勃地追踪他的发明之路，从程若明同学决心为山区的老师减轻负担（一位老师要在同一间教室里，给两三个年级上课。

第三，要注意突出重点，勾画出访问对象的举止、神态和性格特点。前些时候，《中国青年报》“人物剪影”专栏里有一篇《文坛一怪》的文章，文中写道： “他四十多岁了，高了兴就一个人在屋里又唱又跳，从床上跳到桌上，再跳下来；和朋友聊天，没有正形儿，常说出比小学生还幼稚的话，问出莫名其妙的问题来；在老学者们座上，他又俨然是个“小老夫子”，说话文诌诌；早饭吃什么，他记不住，常把帽子、车钥匙丢落，却能在诗歌讨论会上，不用讲稿侃侃而谈，大背《论语》、《人间词话》、佛经、苏珊•朗格和科林伍德的美学——甚至某页第几段都说出来，令听者目瞪口呆。”

文字不多，却活脱脱地勾画出当代文坛“怪人”——深通中国古典文、史、哲，能书、能画、能篆刻、能谱曲，熟悉戏曲的中年作家钱世明的形象。凡是熟悉这位“文坛怪人”的朋友门，读了这段文字，都说：“像极了！” 又如，华东师范大学二附中的李劲同学荣获我国青少年程序设计一等奖，将应美国的苹果电脑公司的邀请赴美参观访问，按常理，写人物专访应该着重写李劲同学在程序设计方面的成就，然而，《中学生报》的中学生记者却从少年科学家谈语文这个角度进行了专访，重点突出，构思独特，善于取舍。

真实是新闻的生命，人物专访，内容一定要真实，引述采访对象对某一问题的看法，必须是原意，作者不能随意改动或发挥，无根据的拔高和添枝加叶是不允许的。所以，在专访时，要细心倾听，掌握尽可能多的第一手材料，时间、地点、人物，作品和数字等要当场问清楚并记下来，以免张冠李戴。

文章写完以后，最好送采访对象过目，听取本人意见，以免文章发表以后引起一些不必要的麻烦。

4. 采访一位新闻人物

求财得财，求才得才，求官得官，求子得子，求啥得啥。

只要真心想求，按正确的方法行事，求啥不可得呢？ 主观能动性，只要发挥出1%就很可怕了！ 关健是要按照客观规律办事。人最难战胜的还是自己啊 自考英才张立勇：学习改变命运 奋斗成就人生 因为贫穷，他放弃了自己的大学梦，高中辍学成为千万农民工中的一名，踏上漫漫的自学成才之路。

因为理想，他坚守初衷、忍受寂寞，坚持自学英语十年，通过国家等级考试、获得托福高分，做了很多大学生做不到的事情。 张立勇，清华大学食堂打工8年 托福考试630分，英语考试通过四级、六级，获得北京大学本科文凭 被团中央树为全国十大杰出学习青年之一 成为航空工业出版社《3导自考丛书》代言人 清华临时工，融入校园梦 张立勇11年前因家贫而外出打工，但在外的日子，他从来就没放弃读书学本事的念头。

他说，对读书最早的崇拜来自于小时候村里的一个叔叔。叔叔在中国人民大学读研究生，毕业后留在北京工作。

一颗读书的种子便落在了张立勇这位少年的心里。读好书，考大学，让家里人过上好日子，成为他心中最大的愿望。

1993年，张立勇辍学到广州打工挣钱为家里还债。1996年在叔叔的介绍下，他来到北京，并直接到清华食堂做了一名卖馒头的临时工。

初入清华园，他如同刘姥姥刚入大观园，朝圣般地仰望着清华园里的一切。清华园里每天都有许多好的讲座，下了晚班后，张立勇总是匆匆赶到教室聆听大师们的讲座。

因为下班时间总在晚上8:00以后的原故，很多讲座张立勇只能站着听到结尾。但站在教室最后一排，望着不远处以往只能在书上电视上看到听到的人物，如今却活生生地在离自己不远处讲学，张立勇内心汹涌澎湃，原来自己想象中的幸福可以离得这么近！以后在清华的时间里，张立勇只要一有机会就去听讲座。

在一次次的讲座中，他吸收着清华大学土壤中的学子精神，他将个人的一个普通厨师和打工者的生活融入到了清华丰富的校园生活中。 刻苦自学，打造命运 在清华工作一段时间后，张立勇在熟悉和稳定工作后，并没有仅仅陶醉于清华大学优美的环境中。

他决定把自己感兴趣的英语作为学习的突破口。他开始制定“残酷”的时间表：早上6点必须起床；6点15分—6点半跑步；6点半—7点背英语；7点—7点15分刷牙、洗脸；7点15分—7点半上班；午饭时间控制在8分钟之内，剩下的7分钟背英语；中午1点钟听英语 广播；晚上8点下班，学习英语到12点；深夜12点45分到1点15分收听英语广播。

为了避免早上起不来，张立勇甚至买上两三个小闹钟一到点轮翻叫他，想不起都不行。 张立勇不仅自己刻苦自学英语，而且还积极参加清华大学的英语协会，清华的英语协会是一个学生的协会，但他作为清华的厨师也拥有一张会员卡，会员卡上班系的地方填着“VIP”（非常重要的人物）。

除了协会活动，张立勇还多次光顾校园里的英语角，他听英语角的同学说，学英语一定要张嘴说，就像刷牙一样，刷牙之前得张嘴，所以就不管自己说的好与坏，都大胆地说出来。为此他自己在清华的食堂还开设了一年左右的英语窗口，在卖饭的时候来说英语。

经过几年的学习和张口锻炼，张立勇可以十分流利地讲英语，而且不仅是跟中国学生交流，也可以跟许多外国朋友对答如流。 尽管这样，张立勇也并没有满足。

他还决定用国家规范的考试来检验自己的学习。于是，他决定去报四、六级考试，他要获得一个权威的认证，而不仅仅是个人的感觉。

从2000年到2001年，一年多的时间他陆续参加国家英语四、六级考试，均以80多分获得通过，接着又考了托福。没想到：托福一共670分，他竟然考了630分。

一时间，在清华大学他获得了轰动，在水木清华的BBS上，关于张立勇的话题成为热点，有人在BBS上留下这样的贴子：“要说还是咱清华卧虎藏龙，少林有‘扫地僧’咱们清华有‘馒头神’，都一样地惊世骇俗”。 累获佳誉，服务社会 一石激起千层浪，关于张立勇的故事一时间在各大高校的网上论坛飞一般地传开了。

渐渐地，媒体开始关注张立勇；渐渐地，社会各界开始知道张立勇；2004年10月，共青团中央向张立勇颁发了“中国青年学习成才奖”，他被誉为团中央树立的全国十大杰出学习青年之一，他还受到中央电视台“东方之子”“面对面”“新闻会客厅”等有影响的栏目和100多 家媒体的采访报道。 张立勇，从一个名不见经传的小厨师，到一位新闻人物；从一个普通的打工青年，到一位自学成才的青年。

他开始出名，但年近三十的他并不在意所谓名人的感觉，他从来也没想过出名，自己不过是不甘于平平庸庸地打工，一不留神竟成了名人，他开玩笑地把“出名”当作是自己努力和勤奋的副产品。但是，他却很愿意用自己刻苦自学的精神去鼓励那些需要他帮助的人们。

他从点点滴滴的小事做起，起初是认真地答复那些向他请教学习英语方法的来信或者电话；而后也曾给一些找上门的学生作英语家教，利用空闲时间去辅导他们学习英语。他也曾用自己的事迹教育两个本科生，这两个学生家庭条件很好，却不喜欢学英语，张立勇和他们谈了整整一个晚上，把他自己学习英语方法和精神告诉他们。

5. 记者都采访什么 句子

你好，解析如下：

提问要找到关键点，让被访者放松，能清楚的听懂你要表达的问题。注意说话口气，带给他谦虚谨慎的感觉。轻松的交谈方式，向朋友一样访问会起到事半功倍的效果。我是学新闻专业的学生，斗胆回答您的问题。理论方面的内容很多，但是重要的是自己在实践中磨练自己的新闻敏感和专业素养，祝你好运！

示例；

记者采访网络红人王金永语录

王金永最新采访：惊爆语录

记者：王金永，您好。

王金永：我好，非常好。

记者：为什么觉得会这么好呢。

王金永：这个问题，不需要问，你就应该知道，现在的我，是不是比一年前的我过得好。

记者：那请问，您一年前过得是什么样的生活。

王金永：一年前，全世界的人都不认识我，几年前，我没有玩转网络。几年前，我一个月的收入不到两千元。几年前，我没有进行网络宣传。现在我什么都有了，你说我现在过得好不好。

记者：那你总结一下，这一年中，您这个机会是怎么争取的。尽然这么红。让我也学一学，若学会了，我也红一把。沾一下您的光吧。

王金永：切，你要想红啊，简直是缘木求鱼、母猪上树、痴人说梦吧。不是我打击你，普通人中，没有人能够比得上我，我红得这么快，完全是我的雷人雷语雷貌，雷的惊人，真是前无古人，后无来者， 没有人能超越我，在智力上他们是不可能比我强的。在智力上没有我强的人，就算我把方法告诉你们了，你们也是不行的。

记者：那究竞是怎么红起来的，您能给我们讲一下吗，我好帮您写一篇真实的访谈录，发布到互联网上。让大家更清楚得了解您最真朴实的一面。这也可以更好得宣传您的事迹。

王金永：好吧，今天破例讲一讲我的故事。现在特别提醒从哈佛大学、耶鲁大学的在白领女人们，你们要听好了。以下是王金永我的真实生活缩影。也是我这几个月以来发家的深切感悟。

记者：您请。我一定做好笔录。

王金永：06年3月，王金永我刚踏入广东这个号称遍地黄金的土地上，初来乍到，人生地不熟。我一直有一个目标，是想从事互联网行业工作，一直想在互联网工作。为了这个目标，我投了上万份简历。最终选择了自己在互联网经商。并且做了网商，我的梦想终于完成了百分之一。具有了国际化视野，与金钱打交道，终于与市场经济靠边了。大家都知道，文学是我的强项，我要想控制世界经济，金融行业是我职业生涯的首选目标。我用国际化视野把择偶目标选定了互联网，现在离成功已经不远了。我得炒作一下自己。

记者：那么您在网上找到了什么？

王金永：最简单有效省钱的就是网络炒作，曾经的芙蓉姐姐就是那样红起来的，我搜索了一下免费网络营销工具。当时这么大的网络，就只找了一款免费营销工具，那就是前段时间网易上报到的，号称天下免费营销工具。有了，当然是不够的，我与了一份夸张而又刺激各位大脑神经的征友条件，正因为它狠狠得刺激了各位的大脑，所以各位一直在骂我是Crazy。这些我都不在乎，我是天下智者，比少林寺住持的心静如水。你们这些人，一定会躲着，不敢面对人们的质问。几个世纪以来，我将会获得网界胜者的称号，只有我王金永有此殊荣。你们服了吧。

记者：原来如此啊，你王金永用了我们的免费营销工具宣传的啊，王金永，你得感谢我们的公司才对。不然您哪儿有今天啊。

王金永：金子若发光，到哪儿都是亮的，你们的智慧还没超越到这种程度。要我感谢你们，首先要让全球互联网都知道我才行。我今天晚上就上聊天工具，给全球互联网发邀请新闻。这个全球互联网一定要给面子。好了，不说了，王金永我今天很累了。

记者：王金永，您早点儿休息吧。希望全球每个人都能知道认识您。祝你做个好梦吧。

6. 感人的优美的新闻最好最后还有感悟

1.你若渴了，水便是天堂；你若累了，床便是天堂；你若失败了，成功便是天堂；你若是痛苦，快乐便是天堂。你若孤独，爱情便是天堂。你若被困，远方便是天堂。总之，没有其中一样，断然不会有另一样的。天堂是地狱的终极，地狱是天堂的走廊。失败者走过了九十九，成功者只走过了一。

2.心小了，小事就大了；心大了，大事都小了；看淡世间沧桑，内心安然无恙。大其心，容天下之物；虚其心，爱天下之善；平其心，论天下之事；定其心，应天下之变。大事难事看担当，逆境顺境看胸襟，有舍有得看智慧，是成是败看坚持。

3.忘记自己的目标，会失去前进的方向；忘记自己的责任，会失去跋涉的动力；忘记自己的承诺，会失去别人的尊敬；忘记自己的身份，会失去做人的分寸；忘记自己的义务，会失去众人的帮助；只有忘记自己昨天的成功，才有助于得到明天的胜利。

4.知人不必言尽，留三分余地与人，留些口德与己。责人不必苛尽，留三分余地与人，留些肚量与己。才能不必傲尽，留三分余地与人，留些内涵与己。锋芒不必露尽，留三分余地与人，留些深敛与己。有功不必邀尽，留三分余地与人，留些谦让与己。得理不必抢尽，留三分余地与人，留些宽和与己。

5.低调做人也是一种智慧：山不解释自己的高度，并不影响它的耸立云端；海不解释自己的深度，并不影响它容纳百川；地不解释自己的厚度，但没有谁能取代她万物之本的地位。低调做人，就是用平和的心态来看待世间的一切。修炼到此种境界，为人便能善始善终。所谓三年不鸣，一鸣惊人！

6.多为成功找方法，别为失败找理由！有许多的事情，都不是因为难以做到才让人们失去信心，而是人们失去了信心，事情才变得难以做到。

7.人生在世：可以缺钱，但不能缺德；可以失言，但不能失信；可以倒下，但不能跪下；可以求名，但不能盗名；可以低落，但不能堕落；可以放松，但不能放纵；可以虚荣，但不能虚伪；可以平凡，但不能平庸；可以浪漫，但不能浪荡；可以生气，但不能生事。良言共勉，开心快乐！

8.前进的理由只要一个，后退的理由却有一百个；许多人整天找一百个理由证明他不是懦夫，却从不用一个理由证明他是勇士。

9.你的一生，除了自己谁也不能为你负责。相信自己能做好决定，养成自己思考的习惯，不要随意附和别人，大胆地承担失败的后果。只要你认真做了，只要你比昨天做得好，就应该为自己喝彩，为自己加油鼓掌！

10.自己丰富才能感知世界丰富，自己善良才能感知社会美好，自己坦荡才能感受生活喜悦，自己成功才能感悟生命壮观！

7. 谁能提供一片好的新闻人物专访

——访黄骅第二中学教师赵秀清

本报驻沧州记者 刘树鹏

乌黑的卷发、和蔼的眼神、红色的上衣，47岁的赵秀清老师看上去比实际年龄要小许多。赵老师说：“常和学生们在一起，就是不显老！”

1979年3月，赵秀清来到黄骅县城关公社第二中学，成了一名民办教师，每月工资8元钱。第一次登上讲台，她梳着两条羊角辫，穿着自己特意缝制的绿褂子、蓝裤子，脸上火辣辣的。看到一双双清澈的眼睛，她很快镇定下来。一堂课下来，听课的校长满意地说：“行！是块料儿！”

4年后，赵秀清考上泊头师范学校，告别了新婚丈夫去上学。1985年9月，师范毕业的赵秀清分配到黄骅第二中学，迎接她的，是中国第一个教师节。

第一次有了自己的节日，教师们感到很新鲜。那一天，每名教师领到两条崭新的褥单。回到家，赵秀清自豪地抖开褥单给丈夫看：“你看看，俺们发东西了！”一直到今天，那两条褥单已洗得发白，却仍然铺在家里的床铺上。

第一个教师节后，赵秀清带着身孕接过高三毕业班，一直到临产前，她才恋恋不舍地离开讲台。孩子刚生下来不久，她就把孩子交给母亲回校上课。孩子两岁的时候，母亲因为起早赶来照看孩子不小心摔折了腿，没办法，她只好把孩子送到幼儿园。

儿子渐渐长大，逆反心理很强，对妈妈的态度很不友好。在课余时间，赵秀清老师尝试着给儿子更多的关爱，但总感觉儿子有意和她保持距离。但她和学生之间却是那样融洽，以至于自己每换一次发型，都要征求学生的意见。她还经常接到学生的纸条，“老师，你的这件衣服不时兴了，该换换了！”类似的内容经常在纸条上看到，每到这时，她都幸福地笑起来。

时光过得真快，赵秀清老师送走一拨又一拨学生，儿子也初中毕业了。由于成绩不理想，儿子没考上重点高中，她责怪孩子不用功，孩子积攒多年的抱怨一下子爆发出来：“你对学生那么热情，好像对自己的孩子，可你从来不管我……”孩子哭着诉说埋藏多年的心事。

赵秀清老师把自己的青春给了学生，却牺牲了孩子的童年。在第20个教师节到来之际，她抚摩着厚厚一摞获奖证书对记者说：“如果时光能够倒流，在儿子和学生之间，我真不知道该怎样选择？”

上课铃声响起，赵秀清老师照了照镜子，拿起书本，带着甜美的微笑走上讲台。

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