七年级上册句子赏析比喻句
1. 人教版七年级上册语文书 比喻句 要20句,马上要
1.月光似流水一样,从天空中泻下来。
2.花儿好似一个害羞的小姑娘,羞答答的绽放着笑脸。
3.水仙花的根是一根根像空心管似的白须,真像老爷爷的一簇胡须。
4.到了八九点钟,迎着升起的太阳,“死不了”那一个个鼓胀胀的花蕾像睡了个懒觉的女孩子,不好意思地张开笑脸,争着打扮起来。
5.迎春花又像用薄金做成的精巧的小喇叭,一朵朵开着,直开到枝的尽头。
6.天上的彩云似一个雪白的绵羊。
7.天上的彩云似一个大大的棉花糖。
8.天上那软绵绵的浮云,好似一匹奔驰的骏马。
9.雨后的草原野花竞放,像一块刚浸过水的花头巾,连露珠儿都是五颜六色的了!
10.道旁的草地上长着一簇簇蒲公英,伞形的小白花球,随风散落。
11.蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧,娇嫩,好像是一些雏鸡,它们扑动着,欢笑着,显得那么亲切可爱。
12.蒲公英那带绒毛的种子在空中飞飞扬扬地飘着,好像是在向秋天告别。
13.含羞草像一个害羞的姑娘,只要在它的叶片上轻轻一碰,它就合拢起来,枝条也跟着低垂下来,好像不敢见人似的。
14.田野里,谷穗深深地弯着腰,仿佛正在彬彬有礼地欢迎来访者的主人一样。
一粒粒谷子又硕大又饱满,像琥珀一样放着光彩。
15.满地里的谷穗儿长得像狗尾巴似的。
16.几次渗地雨下过,玉米苗像气吹似的长起来,没多久,一年一度的青纱帐又出现了。
17.肥大的绿宝剑似的玉米叶子上,还有湿漉漉的夜露,风一摇,露珠就顺着粗壮的秸秆滚下来。
18.瓜园远看一片绿汪汪的,那西瓜一个个又大又圆,穿着绿条纹外衣,静静地躺在瓜地里。
19.小草也在微风的吹拂下晃动着,好像随着晨风在轻轻地唱歌起舞。
20.红红的高粱,像无数支火把,映红了天际。
2. 赏析七年级语文上册《夏天》中的一句比喻句和拟人句
我还要要呢。
但是我找到了,给你吧
“好象炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾了一样,山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙。”这句话写出了紧张的压迫感,把抽象的东西写成了人们熟悉的东西,把山坡上的草写成了头发,比做一堵黛色的墙,形象生动的写出了草的多和绿。
“火红的太阳烘烤着一片金黄的大地,麦浪翻滚着,扑打着远处的山,天上的云,扑打着公路上的汽车,象海浪涌着一艘艘的舰船。”这句话为我们描绘出一幅麦浪翻滚图,麦香和丰收的气息仿佛扑面而来。这样生动的画面得益于作者语言优美和用词贴切,动词“烘烤”“翻滚”“扑打”的贴切使用,“像海浪涌着一艘艘的舰船”的生动比喻,使这幅画栩栩如生地展现在我们面前。
“遗憾的是,历代文人不知写了多少春花秋月,却极少有夏的影子。大概,春日溶溶,秋波澹澹;而夏呢,总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人,自然不喜欢这种紧张的旋律。”此段为全文的最后一段,用对比的手法突出作者自己对夏天的热爱赞美之情。指出有闲情逸致的人是不会喜欢夏天的,只有勤劳的劳动人民才热爱夏天。作者高声赞美夏天,高声赞美紧张热烈的生活,点明并深化全文主旨,使赞美之情达到最高潮。
“他们早起晚睡亦够苦了,半夜醒来还要听听窗纸,可是起风了;看看窗外,天空可是遮上了云。麦子打完了,该松一口气了,又得赶快去给秋苗追肥、浇水。“田家少闲月,五月人倍忙”,他们的肩上挑着夏秋两季。”这句话写出了劳动人民的辛苦,要早起晚睡,半夜还要看是不是起风了,作者借用这些情况来告诉我们,劳动人民的认真工作,告诉我们劳动人民很忙,不仅仅是秋天才忙,因为如果想要秋天的收获好,夏天就得做的好。间接的告诉我们劳动人民是什么时候都不能放松的。
“你看,麦子刚刚割过,田间那挑着七八片绿叶的棉苗、那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米,那在地上匍匐前进的瓜秧,无不迸发出旺盛的活力。”这句话用了拟人的手法,形象生动的写出了农作物的丰收大,“朝天举着喇叭筒”“匍匐前进”这些动词出了他们的顽强的生命力,预示着秋天的丰收
3. 赏析七年级语文上册《夏天》中的一句比喻句和拟人句
我还要要呢。
但是我找到了,给你吧
“好象炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾了一样,山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙。”这句话写出了紧张的压迫感,把抽象的东西写成了人们熟悉的东西,把山坡上的草写成了头发,比做一堵黛色的墙,形象生动的写出了草的多和绿。
“火红的太阳烘烤着一片金黄的大地,麦浪翻滚着,扑打着远处的山,天上的云,扑打着公路上的汽车,象海浪涌着一艘艘的舰船。”这句话为我们描绘出一幅麦浪翻滚图,麦香和丰收的气息仿佛扑面而来。这样生动的画面得益于作者语言优美和用词贴切,动词“烘烤”“翻滚”“扑打”的贴切使用,“像海浪涌着一艘艘的舰船”的生动比喻,使这幅画栩栩如生地展现在我们面前。
“遗憾的是,历代文人不知写了多少春花秋月,却极少有夏的影子。大概,春日溶溶,秋波澹澹;而夏呢,总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人,自然不喜欢这种紧张的旋律。”此段为全文的最后一段,用对比的手法突出作者自己对夏天的热爱赞美之情。指出有闲情逸致的人是不会喜欢夏天的,只有勤劳的劳动人民才热爱夏天。作者高声赞美夏天,高声赞美紧张热烈的生活,点明并深化全文主旨,使赞美之情达到最高潮。
“他们早起晚睡亦够苦了,半夜醒来还要听听窗纸,可是起风了;看看窗外,天空可是遮上了云。麦子打完了,该松一口气了,又得赶快去给秋苗追肥、浇水。“田家少闲月,五月人倍忙”,他们的肩上挑着夏秋两季。”这句话写出了劳动人民的辛苦,要早起晚睡,半夜还要看是不是起风了,作者借用这些情况来告诉我们,劳动人民的认真工作,告诉我们劳动人民很忙,不仅仅是秋天才忙,因为如果想要秋天的收获好,夏天就得做的好。间接的告诉我们劳动人民是什么时候都不能放松的。
“你看,麦子刚刚割过,田间那挑着七八片绿叶的棉苗、那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米,那在地上匍匐前进的瓜秧,无不迸发出旺盛的活力。”这句话用了拟人的手法,形象生动的写出了农作物的丰收大,“朝天举着喇叭筒”“匍匐前进”这些动词出了他们的顽强的生命力,预示着秋天的丰收
4. 七年级语文上册句子赏析,速度
4、【风情画】表现出作者对大自然的喜爱之情
5、【多姿多彩】是由于【第一次】的多,【珍重】则表是在作者告诉我们:第一次对于我们来说很重要。
9、【我们】【忧愁】的是城市的飞尘给【我们】带来的痛苦,【快乐】的是【我们】能给人们带来新鲜的空气。
11、12、13、14、15都是居里夫人的《我的信念》里的。你可以参照/view/1725308.htm
12、科学工作者的宗旨是探讨真理,而不是“谋求物质上的利益”。居里夫人把自己的科学事业称为“纯粹研究”,是纯粹为着探讨真理而研究的,丝毫不存名利之想。镭的发现,本可以获得一笔巨大的财富,然而居里夫妇淡然处之,连申请专利的热情也没有。
14、“我一直沉醉于世界的优美之中,我所热爱的科学也不断增加它崭新的远景”。“不断增加它崭新的远景”是什么意思? 先要理解“世界的优美”,说的不是景色的优美。自然科学是研究物质世界的,是揭示物质世界的规律,探索物质世界的奥秘。认识了规律,发现了奥秘,就会觉得这世界真奇妙。优美是指物质运动规律以及物质内部结构。学了物理,学了化学,就会感觉世界的优美。科学越发展,世界越是展现它的优美,所以说不断增加它崭新的远景。
13、15、科学可以发现世界的优美,科学本身具有伟大的美。这种美,具有无穷的魅力,使人兴趣盎然,好像一个小孩子置身在大自然的景色之中,又“好像在梦幻中一般”,又“好像迷醉于神话故事一般”。这种兴趣使人乐此不疲。
5. 比喻句 赏析
★茸茸的绿草,随着地形的连绵起伏,直达天际,像是给大地铺上了一层层厚厚的绒毯。
★那小草的颜色丰富多彩,一片一片连起来,赛过巧手编织的花毯,活生生,自然而又和谐。 ★小草在绚丽的鲜花面前显得很单调,在参天的大树脚下又显得很弱小。
然而,飓风虽能把大树连根拔起,将鲜花刮得粉碎,却奈何不了扎根大地的小草。 ★暴风雨来到的时候,许多庄稼、花儿、小树被风雨吹打得东倒西歪,而小草牢固地抓住泥土,昂着头,挺着胸,像无畏的战士。
★庄稼灰塌塌的全拧成了绳,地上一踩就冒起一股烟。 ★太阳一出,地里的庄稼便抹上一层子般的颜色。
★地里的麦子,长得肥绿肥绿,风刮着,就像一湖绿水。 ★微风吹拂,麦苗轻轻晃动,好像把自己的精神抖擞抖擞,准备使出全身的力气往上蹿呢! ★麦子长势差,稀稀拉拉,又细又蔫又黄,像狗尾巴草一样短小干瘪。
★田垄里的麦苗稀稀拉拉的,像是在翘首苦盼着下雨。 ★那沉甸甸的稻谷,像一垄垄金黄的珍珠,真是喜煞人啊! ★那稻子换上了富丽的金装,羞答答地低垂着头。
微风吹拂,金涛滚滚。 ★庄稼汉们站在地头,望着这片黄澄澄像狗尾巴的稻谷,心里像酿了蜜一样的甜。
★这一路种的都是高粱,已经长得高过人头了,绿油油的像一堵没有止境的围墙。 ★红红的高粱,像无数支火把,映红了天际。
★那一片片火红的高粱穗子缀满了圆饱饱的珍珠一样的果实,在微风中向着勤劳的人们点头微笑。 ★过了几天,仙人球上的花骨朵露出两瓣洁白的花瓣,像要挣开蛋壳的小鸟,十分惹人喜爱。
★仙人球花,像是一个长长的喇叭,正对着蓝天吹奏着欢快的乐曲。 ★仙人掌是黄沙中的碧玉,是枯海中的岛屿,是荒漠上的英雄;它们给炽热如焚的沙漠,带来了生机,带来了繁荣,也带来了神秘的希望的色彩。
★芦苇开花了,芦花飘飘,白白的,软软的,像一簇簇轻盈的羽毛,在风中摇曳。 ★河边浅水处刚绽叶的芦苇飒啦啦摇响,与春风缠绵絮语,像是低吟着一首朦胧的情诗。
★野花遍地都是:杂样儿的,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。 ★路旁的田野里、山坡上,野菊花金黄金黄的,像星星点缀蓝天一样,装饰着广阔的原野。
★雨后的草原野花竞放,像一块刚浸过水的花头巾,连露珠儿都是五颜六色的了! ★道旁的草地上长着一簇簇蒲公英,伞形的小白花球,随风散落。 ★蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧,娇嫩,好像是一些雏鸡,它们扑动着,欢笑着,显得那么亲切可爱。
★蒲公英那带绒毛的种子在空中飞飞扬扬地飘着,好像是在向秋天告别。 ★含羞草像一个害羞的姑娘,只要在它的叶片上轻轻一碰,它就合拢起来,枝条也跟着低垂下来,好像不敢见人似的。
★小草也在微风的吹拂下晃动着,好像随着晨风在轻轻地唱歌起舞。 ★小草用自己星星点点的绿色,织成了一块块绿茵茵的地毯。
★小草儿悄悄地绿了整个山野,给故乡编织妆扮着春天的衣裳。 ★淡红色的番茄,一只只挂在人字棚架上,像一盏盏彩灯。
★这棵大菜花的花色白白的,个儿像个娃娃脸。 ★菜花们都仰起淡黄色的脸,迎着红日眯眯笑呢。
★新生的幼林,多像婴儿头上的绒花。 ★许多植物被烈日烤晒得蔫头耷脑时,唯有高粱却倔强地挺着它的腰杆,并且会在秋后捧出一穗红艳艳的颗粒来。
★田野里,谷穗深深地弯着腰,仿佛正在彬彬有礼地欢迎来访者的主人一样。 ★一粒粒谷子又硕大又饱满,像琥珀一样放着光彩。
★满地里的谷穗儿长得像狗尾巴似的,金黄金黄的,看着爱死人! ★几次渗地雨下过,玉米苗像气吹似的长起来,没多久,一年一度的青纱帐又出现了。 ★肥大的绿宝剑似的玉米叶子上,还有湿漉漉的夜露,风一摇,露珠就顺着粗壮的秸秆滚下来。
★瓜园远看一片绿汪汪的,那西瓜一个个又大又圆,穿着绿条纹外衣,静静地躺在瓜地里。 ★烟台梨,个大皮黄,就像一个大肚子葫芦,咬一口,甜滋滋的梨水流在舌头上,渗入嗓子,就像吃了蜜一样。
★那鸭梨又甜又香,咬一口脆生生的,甜水顺着下巴直流。 ★这葡萄别说吃了,看一眼也舒服半天,要是吃它一串,准要甜几天哩! ★那柿树的千枝万杈挑起了一盏盏红灯笼,在秋风里摇荡,在蓝色天幕上闪烁。
★红油油黄灿灿的苹果,把枝桠都压弯了,真像许多胖娃娃咧着大嘴冲着人们笑。 ★菜园里,韭菜吐芽,菠菜努嘴,黄瓜秧分叶,豆角苗破土,畦畦朝气勃勃。
★菜地里,流着水茵茵的绿色,青菜、卷心菜,韭菜、菠菜,都给露水洗得油光崭亮。 ★雨中的桃林,没有尘埃,没有鸣噪,幽静得像是仙境。
★原始森林就像是一个性格粗犷、骠悍的山野大汉。 ★森林像母亲一样给我们女性的温柔。
我们和初春的绿芽一起发育生长,在秋天的枫叶中带着松香的气息分娩。 ★鸭梨的皮非常薄,薄得有时一碰就破;个大,大得叫你吃惊;汁多,咬一口像喝了一碗用甘泉冲出来的甜水。
★中秋时节,蜜桃成熟了,努着红扑扑的嘴巴,再配上一身小绒毛,显得那么好看,那么可爱,像含羞的姑娘一样,低垂着头,涨红了脸。 ★那株碗口粗的桃树,长得枝繁叶茂,一个个的小毛桃,活像算盘珠子。
★石榴的外表像一个球状的小。
6. 七年级上册语文《理想》句子赏析 两句
24 大道之行也 昔者仲尼与于蜡宾②,事毕,出游于观之上③,喟然而叹④。仲 尼之叹,盖叹鲁也。言偃在侧曰:“君子何叹?”孔子曰:“大道之 行也(5),与三代之英(6),丘未之逮也”,而有志焉。 “大道之行也,大下为公。选贤与能,讲信修睦。故人不独亲 其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜寡孤 独废疾者皆有所养(8)。男有分,女有归(10)。货恶其弃于地也,不必 藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴(11),盗窃 乱贼而不作,故外户而不闭(12)。是谓大同。 “今大道既隐(13),天下为家。各亲其亲,各子其子,货力为己。 大人世及以为礼(14),城郭沟池以为固(15)。礼义以为纪,以正君臣,以 笃父子(16),以睦兄弟,以和夫妇,以设制度,以立田里,以贤勇 知(18),以功为己(19)。故谋用是作(20),而兵由此起(21)。禹、汤、文、武、成王、周公,由此其选也(22)。此六君子者,未有不谨于礼者也。以 著其义(23),以考其信(24),著有过,刑仁讲让(25),示民有常。如有不由 此者,在埶者去(26),众以为殃。足谓小康。” 译文: 从前,孔于曾加过鲁国的蜡祭。祭记结束后,他出来在宗庙 门外的楼台上游览,不觉感慨长叹。孔子的感叹,大概是感叹 鲁国的现状。言偃在他身边问道“老帅为什么叹息?”孔子回答 说:‘大道实行的时代,以及夏、商、周三代英明君王当政的时代, 我孔丘都设有赶上,我对它们心向往之。 在大道施行的时候,天下是人们所共有的,把有贤德、有才能的人选出来(给大家办事),(人人)讲求诚信,崇尚和睦。因此人们不单奉养自己的父母,不单抚育自己的子女,要使老年人能终其天年,中年人能为社会效力,幼童能顺利地成长,使老而无妻的人、老而无夫的人、幼年丧父的孩子、老而无子的人、残疾人都能得到供养。男子要有职业,女子要及时婚配。(人们)憎恶财货被抛弃在地上的现象(而要去收贮它),却不是为了独自享用;(也)憎恶那种在共同劳动中不肯尽力的行为,总要不为私利而劳动。这样一来,就不会有人搞阴谋,不会有人盗窃财物和兴兵作乱,(家家户户)都不用关大门了,这就叫做“大同”社会 “如今大道已经消逝了,天下成了一家一姓的财产。人们各 把自己的亲人当作亲人,把自己的儿女当作儿女,财物和劳力;都 为私人拥有。诸侯天子们的权力变成了世袭的,并成为名正言顺的礼制,修建城郭沟池作为坚固的防守。制定礼仪作为纲纪,用 来确定君臣关系,使父子关系淳厚,使兄弟关系和睦,使夫妻关系 和谐,使各种制度得以确立,划分田地和住宅,尊重有勇有智 的人;为自己建功立业。所以阴谋诡计因此兴起,战争也由此产 生了。夏禹、商汤、周文王、周武王、周成王和周公旦,由此成为 三代中的杰出人物。这六位君子,没有哪个不谨慎奉行礼制。他 们彰昌礼制的内涵,用它们来考察人们的信用,揭露过错,树立 讲求礼让的典范,为百姓昭示礼法的仪轨。如果有越轨的反常行 为.有权势者也要斥退,百姓也会把它看成祸害。这种社会就叫 做小康。” 注释: (1)本节选自《礼运》。《礼运》全篇主要记载了古代社会政治风俗的演变, 社会历史的进化,礼的起源、内容以及与社会生活的关系等内容,表达了儒 家社会历史观和对礼的看法。 (2)蜡(zha):年终举行的祭祀,又称蜡 祭。 (3)观(guan):宗庙门外两旁的楼。 (4)喟(kui)然:感叹的样 子。 (5)大道:指太平盛世的社会准则。 (6)三代;指夏朝、南朝和周朝。英:英明君主。 (7)逮:赶上。 (8)矜:同“鳏”,老而无妻的人。 孤:年幼无父的人。独:年老无子的人。废疾:肢体残废的人。 (9)分(fei) :职分。 (10)归:女子出嫁。 (11)谋:指阴谋诡计。 (12)外户:住宅外面的门。 (13)隐:消逝。 (14)大人:这里指国君。世:父亲传位给儿子。及:哥哥传位 给弟弟。 (15)郭:外城。沟池:护城河。 (16)笃:淳厚。 (17)田里:田地与住宅。 (18)贤:尊重。 (19)功:成就功业。 (20)用是:因此。 (21)兵:这里指战争。 (22) 选:指杰出的人物。 (23)著:彰显。义:指合理的事情。 (24)考:成就。 (25) 刑:典范。让:礼让。 (26)埶(shi):同“势”,指职务。去:斥退。 赏析: “大道之行
7. 七年级上册语言描写的句子
语言描写:1.“你怎么啦?也不打伞,是不是挨揍了?”万芳奇怪地看着我。
赏析:这句话表现了万芳对我的关切,和我们之间友谊的深厚。
2.“你拿着,咱俩还是好朋友?”
赏析:这句话可以看出万芳重情重义,心胸宽广。
神态描写:
1、我垂下眼睛不敢看他。
赏析:写出了我的内疚和自责。
2、我呆呆地望着她。
赏析:“呆呆地"表现了我很惊讶,没想到万芳会如此宽宏大量。
心理描写
1、我想到他们马上会逼我去要回羚羊,心里难过极了。
赏析:父母软硬兼施让我要回送给万芳的礼物,我很伤心。
2、当时,我觉得自己得救了。
赏析:万芳愿意跟我换裤子,我不再为回家挨训而担心,心里很感激她。
羚羊木雕
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