七律.临洮颂歌三首（新韵） ,《追求，永不止步》杨杰

?　　追求是一种理性的探索，是一种对生活的崇拜。追求使生命的风景更加绮丽，使人生的旅途永不会寂寞。

　　人生在于拼搏，拼搏在于不断的追求。在现实生活中，并不是所有的愿望都能实现，因此，在人生的道路上就永远不会有尽头。要想实现自己色彩缤纷的美丽人生，就只有在生活中不断地追求，才能实现自己的梦想。

　　适应环境，创造条件，把握机会，追求完美。梦境是美好的，现实却是无情的，只有在现实中保持着追求的执着，才会有所收获，正所谓“苦尽甘来”，最后的果实必定是甘甜爽口的。

　　以追求的生活方式，来争取我们生命中的每一天都能感受到新的收获，新的进步，新的喜悦，新的体验，不断完美自己的人生。永保追求心态，永不止步，才能学有所成，思有所悟，问有所得，行有所获!

　　保持一份追求的心态，激励自己。以追求的言行，来精彩一段人生，衔接一世幸福，收获一种快乐!让我们揽万卷文采，汲百代精华，踏实的走好每一步，共同携手，在新世纪的伟大征程中谱写壮丽的青春之歌!学问是知识的积累

　　学习知识，学到了一定成果时就成为了一种学问。学问这个词看起来很大，实际上是一个很平常的词，为什么呢?因为，学问、学问它并不是“生而知之，”而是“学而知之”，甚至是“问而知之”。这个学问是学来的，是问来的，是“不耻下问”而得来的。一天一天学来，问来的知识，成一种螺旋体式的上升，久而久之便形成了自己的学问。

　　学习在于方法，知识在于积累。学习是一个过程，知识是成螺旋体式上升的，只有这样才能达到学习的量变到质变的升华。我们要用有限的时间作为催化剂，使我们的学习进度加速，用双倍的时间投入到学习知识的进程中去，就会引起学习时间的量变。笨鸟先飞早入林，只要我们用双倍的时间和正确的学习方法去学习知识，我们的知识就会一天一天的上升，就会引起学习的质变。

　　凡是有学问的人，他不仅有较好的学习方法，而且他并不以自己是大学问家而感到骄傲，反而他是很谦虚的，为什么呢?因为他想多学一点东西!你知道“一”，他就向你学“一”， 你知道“二”，他就向你学“二”， 你知道“三”，他就向你学“三”， 你知道“四”，他就向你学“四”;这样他的知识一、二、三、四就渐渐的积累起来了，正如道家始祖老子所云：“一生二，二生三，三生万物”，“为学日益，为道日损，损之又损，以至予无为，无为而无不为”。

　　我们在学习的过程中就要学会这种“生”，从书本上学知识，从老师的讲解中学知识，从自己的认识、理解中学知识。把书本上的知识，老师讲解的知识，自己悟得的知识有机的结合成为一个整体，也就形成了自己的一种学问。回头一看，不学习的人知道的还是一，还是二还是三或四，而勤学者却知道了万物，这就是知识成螺旋体式上升的结晶—使知识变成了学问。