童真和乐趣的优美句子

1. 童真童趣的句子

佳的语言有了质的飞跃.从开始的单音，到两词，到"鹦鹉学嘴"的学说句子，再到自己会举一反三，比如你说"佳佳吃饭"，她会跟着讲"妈妈吃饭"，"爸爸吃饭".现在会自己说句子了. 昨天她要喝牛奶，指定妈妈冲牛奶.自己窜出一句：妈妈冲牛奶.公主发话，妈妈哪有不照做呢？ 颜色的认知： 目前妈妈比较肯定佳佳会的颜色有绿色（这是非常肯定的，因为她会指着我身上的绿色说"绿色"；但有时会把所有颜色都说是绿色）、红色、黑色、白色。 如果你问她某样东西，她刚好不知道时，她会胡乱指，然后煞有介事地说：XX在这里。 童真就像美味糖果的味道，让我恋恋不舍；童趣就像心爱的玩具，让我爱不释手。

童真就像我曾经丢失的那支钢笔，虽然已不能再找回来但是每每看书写字的时候，就会想起我的那支钢笔，虽然不是很贵重，但是用熟了，突然间不见了，让人心里很不好受。

我快步走过去，几乎是抢过那张卡片，捧在手中。把它送给含辛茹苦的妈妈是再恰当不过了。妈妈，正因为太爱您，所以女儿才一直把您留在心里。尽管也曾经和您怄气耍脾气，但女儿对您的爱却从没削弱过一点一滴。怎能忘，为了满足女儿对知识的渴求，您背着手术后的我往返于学校、家和医院之间；怎能忘，为给女儿驱走冬日的寒冷和夏日的炎热，您陪女儿挑灯夜读至午夜甚至凌晨；怎能忘，为了让女儿感受到“回家的感觉”，在每个放假的日子，您在家门口翘首远望；怎能忘…… 妈妈用点点滴滴的爱汇成了宽广无边的海洋！

③自小到大，我所走过的每一条路，都被父母事先用鲜花铺就；跌过的每一座山，荆棘已被他们用疲惫的双手折断；每一次试飞前，父母总是用他们坚硬的翅膀稳稳地翼护着我。没有坎坷，没有艰辛，没有从高处坠落的彻骨剧痛。安逸的生活，平淡无味地滑过了十八个春秋，每每读书，羡慕闰土瓜田捉猹、撒网捕鱼的自由，向往屈子的举世皆浊我独清的皎察，渴望陶公东篱采菊、悠然南山的雅致。

④天下的父母啊！请为你的孩子留下一笔真正的财富吧！山珍美味吗？不，那也许会让他饿得头昏脑胀；绫罗绸缎吗？不，那也许会让他变得衣衫褴褛；万贯家私吗？不，那也许会让他穷得一无所有。真正的财富是一种奋发向上的力量，一种 “克敌制胜”的本领，一把能够独立撑开的伞，正如蒲公英的妈妈给予子女的馈赠。

③用了三组排比，第一组由三个比喻构成，形象地状写了父母对自己的“包办”式的呵护；第二组排比由四个短句构成，灵动跳跃；第三组的三个分句用了三个典故（闰土、屈子、陶潜）表达了自己的生活理想。三组排比富于变化，加大了容量，增强了语势。

例④指出什么才是父母留给子女的最好的财产，三个设问句构成的排比增强了语言的气势，起到震撼人心的作用。

2. 童真童趣的句子

佳的语言有了质的飞跃.从开始的单音，到两词，到"鹦鹉学嘴"的学说句子，再到自己会举一反三，比如你说"佳佳吃饭"，她会跟着讲"妈妈吃饭"，"爸爸吃饭".现在会自己说句子了. 昨天她要喝牛奶，指定妈妈冲牛奶.自己窜出一句：妈妈冲牛奶.公主发话，妈妈哪有不照做呢？ 颜色的认知： 目前妈妈比较肯定佳佳会的颜色有绿色（这是非常肯定的，因为她会指着我身上的绿色说"绿色"；但有时会把所有颜色都说是绿色）、红色、黑色、白色。 如果你问她某样东西，她刚好不知道时，她会胡乱指，然后煞有介事地说：XX在这里。 童真就像美味糖果的味道，让我恋恋不舍；童趣就像心爱的玩具，让我爱不释手。

童真就像我曾经丢失的那支钢笔，虽然已不能再找回来但是每每看书写字的时候，就会想起我的那支钢笔，虽然不是很贵重，但是用熟了，突然间不见了，让人心里很不好受。

我快步走过去，几乎是抢过那张卡片，捧在手中。把它送给含辛茹苦的妈妈是再恰当不过了。妈妈，正因为太爱您，所以女儿才一直把您留在心里。尽管也曾经和您怄气耍脾气，但女儿对您的爱却从没削弱过一点一滴。怎能忘，为了满足女儿对知识的渴求，您背着手术后的我往返于学校、家和医院之间；怎能忘，为给女儿驱走冬日的寒冷和夏日的炎热，您陪女儿挑灯夜读至午夜甚至凌晨；怎能忘，为了让女儿感受到“回家的感觉”，在每个放假的日子，您在家门口翘首远望；怎能忘…… 妈妈用点点滴滴的爱汇成了宽广无边的海洋！

③自小到大，我所走过的每一条路，都被父母事先用鲜花铺就；跌过的每一座山，荆棘已被他们用疲惫的双手折断；每一次试飞前，父母总是用他们坚硬的翅膀稳稳地翼护着我。没有坎坷，没有艰辛，没有从高处坠落的彻骨剧痛。安逸的生活，平淡无味地滑过了十八个春秋，每每读书，羡慕闰土瓜田捉猹、撒网捕鱼的自由，向往屈子的举世皆浊我独清的皎察，渴望陶公东篱采菊、悠然南山的雅致。

④天下的父母啊！请为你的孩子留下一笔真正的财富吧！山珍美味吗？不，那也许会让他饿得头昏脑胀；绫罗绸缎吗？不，那也许会让他变得衣衫褴褛；万贯家私吗？不，那也许会让他穷得一无所有。真正的财富是一种奋发向上的力量，一种 “克敌制胜”的本领，一把能够独立撑开的伞，正如蒲公英的妈妈给予子女的馈赠。

③用了三组排比，第一组由三个比喻构成，形象地状写了父母对自己的“包办”式的呵护；第二组排比由四个短句构成，灵动跳跃；第三组的三个分句用了三个典故（闰土、屈子、陶潜）表达了自己的生活理想。三组排比富于变化，加大了容量，增强了语势。

例④指出什么才是父母留给子女的最好的财产，三个设问句构成的排比增强了语言的气势，起到震撼人心的作用。

3. 孩子童真的唯美句子

孩子童真的唯美句子： 1、她笑起来总会有两个浅浅的酒窝，像盛开的桃花一样美。

2、或许，这就是天使的微笑，它赶走了所有的阴霾，使我感到天竟然如此的明亮，没有一丝瑕疵 3、她把嘴一抿，微微翘起的嘴角挂着满心的喜悦。笑就像清泉的波纹，从他嘴角的小旋涡里溢了出来，漾及满脸。

4、她扬起一抹明媚的微笑，感人至深。 姑娘脸蛋绯红，羞答答地低垂着头微笑，好象一朵出水的芙蓉，沐雨的桃花。

5、她身材均匀，不胖不瘦，乌黑的头发梳成两条细长的辫子，红润的瓜子脸，圆圆的大眼睛，脸颊上有两个深深的酒窝，显得活泼可爱。 6、她是个十六七岁的小姑娘，她那俊俏的脸上，时常挂着笑容，两片薄薄的小嘴唇在笑，疏疏的眉毛和细细的眼睛在笑，腮上两个陷得很深的酒窝也在笑。

7、她是这里远近山区里出名的俊女孩，成日价雨淋日晒，就是淋不萎，晒不黑，脸盘白白净净，眉眼清清亮亮。一笑起来，嘴瓣儿像恬静的弯月，说起话来，声音像黄莺打蹄。

4. 描写童真童趣的好段

带雨的花

我是您不听话的孩子，我偷偷地跑出了家。

穿过树林，走过小桥，在明亮的湖岸上，我尽情地玩耍。

我忘记了您，也忘记了家，请原谅我，妈妈。

我去追赶蝴蝶，它飞进了树林，躲进了一朵小花。

我不愿再去捉它，因为那朵小花，就是它香甜的家。

我在湖边，看一位叔叔钓鱼，一条条青绿的小鱼真像鲜嫩的豆荚。

我还看那位老爷爷，用一根羊骨头做诱饵，就网上来那么多蹦蹦跳跳的小虾！

我向叔叔要一条小鱼，我向老爷爷要一只小虾。

我说，我保证不会吃掉它，我家有个大鱼缸，给它们做家，让它们在那儿长大。

忽然，下起了雨，雨点儿又急又大，打在脸颊上，又疼，又麻。

人们都在跑，这时，我才想起了家，想起了妈妈。

望着雨天，我想起了妈妈最喜欢这带水珠儿的鲜花。

我在雨中，采着野花，采了一把，又一把。

我那么高兴，因为我能送给妈妈一束带水珠儿的鲜花！

我往家走。我又有些害怕。

我是个不听话的孩子，刚才，我真不该偷偷地跑出了家。

也许就因为这个我会挨妈妈一顿骂，甚至一顿打？

望着手中带雨的花，我在想，妈妈，您会吗？

5. 充满童真童趣的句子

1、《宿新市徐公店》【宋】杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 2、《清平乐·村居》【宋】辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼， 最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

3、《池上》【唐】白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

4、《村居》【清】高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

5、《所见》【清】袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

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