分析句子中词语的含义

1. 分析句子、词语含义

1.对运用修辞的句子要用平实的语言回答

有些句子使用了一定修辞手法，给人以扑朔迷离之感。对于这类句子含义的分析必须理清它所运用的修辞手法，根据所学修辞的知识，明确作者所要表达的意思，然后把所用修辞去除，用自己平实的语言把反话说正，委婉说直，比喻说清楚，象征说明白。

2.隐晦难懂的句子说浅显

意思隐晦难懂的句子，或深奥，或抽象，或省略，我们应该把深奥说浅显，抽象说具体，省略补完整。具体解题时，我们只要应该在隐晦难懂的句子前面加一个“为什么”，把问题回答清楚了，也就把题目解答完毕。

3.分析句子作用明角度

在分析句子的作用时，我们的考虑角度不能如天女散花满天飞，应明确句子的作用包含主题上的作用和结构的作用两个部分。句子在结构上的作用常见的有以下5种：（1） 总领下文（2）承上启下（过渡）（3）总结全文（4）为后文作铺垫（5）照应；主题上作用应是点明中心或升华中心。我们在解题时围绕上述考虑，使考虑角度明确。

2. 【永远的感动1.用简洁的语言概括第2自然段的主要内容

1.第①自然段在文中起什么作用？（2分）答：2.用简洁的语言概括第②自然段的主要内容.（2分）答：3.分析下面句子中加点词语在文中的深刻含义.（4分）老师镇定地说着：孩子们都没事！可我同时也看到了她眼里惊恐未定的神情.（1）镇定：（2）惊恐未定：4.汶川地震发生后，温家宝总理在第一时间赶赴灾区指挥抗震救灾.文中第⑤自然段画线句子表现了共和国总理什么样的形象？（3分）答：5.文章第⑥自然段连用若干个“我们感动……”的排比句，并在文末以“汶川大地震，我们永远的感动”作结.你是怎样理解“永远”一词的？除作者所表述的感动外，你还有哪些感动？（4分）答：1.交代写作时间（1分），引出下文（1分）.2.作者回顾自己地震发生时自己亲历的场景和内心的触动.（2分，“场景”1分，“触动”1分，意思相同即可）3.(1)老师在紧急情况下，为了稳定孩子和家长的情绪所表现出的冷静和从容（1分），表现了老师临危不惧的精神（1分）.（意思相同即可）（2）老师在突如其来的灾难面前的震惊、后怕的心理和难以平静的心情（1分），表现了老师对儿童生命安全的极度担忧（1分）.（意思相同即可）4.答案要点：不辞劳苦、不顾个人安危、亲民爱民（3分，答对一个要点计1分，意思相同即可）5.“永远”一词表现了中国人民战胜灾难的无穷无尽的智慧与力量（1分），表达了人类社会“大灾有大爱”的美德，是值得永远感动的（1分）.示例：我们感动那些新闻工作者在余震不断的情况下亲临现场进行采访报道；我们感动那些志愿者不辞劳苦赶赴灾区抗震救灾；我们感动那些爱心人士慷慨解囊支援灾区抗震救灾工作（写出一个计1分，写出两个或两个以上计2分）.。

3. 如何分析词语含义

参考资料：（1）联系文章的中心思想理解词语在文中的含义。

一个好的写作者在遣词造句的过程中，总是紧扣中心思想来选择他认为最恰当的词语。因此，当我们剖析一个词语在文中的含义的时候，首先要考虑这个词语与文中中心思想的关系，想想这个词语是否体现了文章的主旨。

(2)联系人物形象理解词语在文中的含义。

我们阅读一段刻画人物形象的文字，一定要注意看那些看似普通的词语里所隐含的有关人物形象的深刻内涵，要从人物塑造的高度去把握这些词语的作用。

(3)结合作者的感情理解词语在文中的含义。

好的文章，总是有感而发，因情为文，作者的思想感情如血脉一般贯穿文章始终，因此，当我们分析加点词语在文中的含义时，不可不考虑这个词语所浸润的作者的思想感情。

(4)联系上下文理解词语在文中的含义。

在今年全国各地的中考试卷中，许多分析词语含义的试题都需要联系上下文来进行分析、理解，因此，这一方法尤其要认真掌握。

有时，加点词语处于文中的总起句中，这就需要我们根据下文的具体表述来理解加点词语在文中的含义；有时，加点词语处于文中的总结句中，则需要我们根据上文的具体表述来理解加点词语在文中的含义。另外，理解词语在文中的含义，有时还须从修辞的角度、从限定的角度去考虑。

词语的妙用：

1.解释词语（在语境）的意思；

2.表达作用，要结合语境或思想主题来回答，要答该词语对表达作者的思想感情或主题思想的作用，有时也可以考虑词语对景物描写的意境的作用或人物性格等方面的作用；

3.体现词语的准确性或生动性。

4. 怎样分析句子里面的词语作用

(1)联系文章的中心思想理解词语在文中的含义.一个好的写作者在遣词造句的过程中，总是紧扣中心思想来选择他认为最恰当的词语.因此，当我们剖析一个词语在文中的含义的时候，首先要考虑这个词语与文中中心思想的关系，想想这个词语是否体现了文章的主旨.（2）联系人物形象理解词语在文中的含义.我们阅读一段刻画人物形象的文字，一定要注意看那些看似普通的词语里所隐含的有关人物形象的深刻内涵，要从人物塑造的高度去把握这些词语的作用.（3）结合作者的感情理解词语在文中的含义.好的文章，总是有感而发，因情为文，作者的思想感情如血脉一般贯穿文章始终，因此，当我们分析加点词语在文中的含义时，不可不考虑这个词语所浸润的作者的思想感情.（4）联系上下文理解词语在文中的含义.在今年全国各地的中考试卷中，许多分析词语含义的试题都需要联系上下文来进行分析、理解，因此，这一方法尤其要认真掌握.有时，加点词语处于文中的总起句中，这就需要我们根据下文的具体表述来理解加点词语在文中的含义；有时，加点词语处于文中的总结句中，则需要我们根据上文的具体表述来理解加点词语在文中的含义.另外，理解词语在文中的含义，有时还须从修辞的角度、从限定的角度去考虑.词语的妙用：1.解释词语（在语境）的意思；2.表达作用，要结合语境或思想主题来回答，要答该词语对表达作者的思想感情或主题思想的作用，有时也可以考虑词语对景物描写的意境的作用或人物性格等方面的作用；3.体现词语的准确性或生动性.。

>> 不是您想要的 ? 去 唯美诗句 浏览更多精彩作文。<<