回国心情的句子

1. 形容钱学森当时回国心情的词语,用那三个

归心似箭。

独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。

辛亥革命爆发两个月后，钱学森在上海出生，民族的危难成为他人生最初的记忆。为了救国，中学毕业的钱学森和当时许多有志青年一样，选择工科作为人生奋斗的方向。1934年夏，23岁的钱学森完成在上海交通大学机械专业的学业，考取清华大学留美预备班。一年后，钱学森远渡重洋，赴美国麻省理工学院攻读航空专业硕士学位。

带着为国争光的一股冲劲，钱学森只用一年时间就拿下了硕士学位。1936年，钱学森转学加州理工学院，3年后获得航空、数学博士学位。随后，在他的老师、世界力学大师冯·卡门的指导和合作下，钱学森开始了高速飞机的气动力学、固体力学、火箭和导弹的研究，参与了大量工程实践，并和同事一道为美国设计、研制出可以用于作战的第一代导弹，为世界航空工业的建立奠定了可靠的理论基础。

钱学森声名鹊起，成为和冯·卡门齐名的著名科学家。美国军队邀请他讲授火箭和喷气技术，美国空军以他的《喷气推进》为内部教材。1947年，36岁的钱学森成为麻省理工学院年青的正教授，拥有了许多人一辈子梦寐以求的地位、名誉和舒适的生活。

钱学森却从未准备在美国长期生活，他清楚地知道，这里只是他人生的一个驿站，遥远的祖国才是他永远的家园。在美国的20年里，钱学森没有买一美元的保险。他将风洞原理应用于风车发电的实例计算中，选取的高度是从海平面起到海拔8公里以上，这正是他的祖国----中国的自然条件。

多年以后，钱学森说："我在美国前三四年是学习，后十几年是工作，所有这一切都在做准备，为了回到祖国后能为人民做点事。因为我是中国人。"

2. “雨天回家的心情”的诗句有哪些

1、《送元二使安西》

年代：唐作者：王维

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

2、《西江月 夜行黄沙道中》

年代：宋作者：辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

3、《雨霖铃•寒蝉凄切》

年代： 宋 作者： 柳永

寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。

都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。

执手相看泪眼，竟无语凝噎。

念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。

多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！

今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。

此去经年，应是良辰好景虚设。

便纵有千种风情，更与何人说？

4、《雨中花/夜行船》

年代：宋 作者：苏轼

今岁花时深院，尽日东风，荡扬茶烟。

但有绿苔芳草，柳絮榆钱。

闻道城西，长廊古寺，甲第名园。

有国艳带酒，天香染袂，为我留连。

清明过了，残红无处，对此泪洒尊前。

秋向晚，一枝何事，向我依然。

高会聊追短景，清商不暇余妍。

不如留取，十分春态，付与明年。

5、《醉归夜醒闻雨》

年代：明 作者：高启

觉来闻雨声，灯辉耿残夜。

窗间有危叶，暗助潇潇下。

不记醉归时，寝斋如客舍。

6、《汴河雨后呈同行马秘书》

年代：宋 作者：梅尧臣

雨霁晚虹收，河堤净如扫。

清阴拂人树，翠色垂流草。

汉漕走王都，华言杂夷獠。

时方同马生，野泊聊论道。

7、《庵东窗雨霁月出梅花影见窗上》

年代： 作者：张耒

山头冷月出，射我幽窗明。

屋东有新梅，寒影交疏棂。

暗香不可挹，彷佛认繁英。

耿耿终无言，依依如有情。

怳疑姑射真，仙驭下我庭。

姮娥晓西去，满树晨霜清。

8、《八月二十二日寓直玉堂，雨后顿凉》

年代：宋 作者：范成大

雨意蒸云暗夕阳，浓薰满院落花香。

题诗弄笔北窗下，将此工夫报答凉。

9、《开岁屡作雨不成正月二十六日夜乃得雨明日行》

年代：宋 作者：陆游

东风催雨破天悭，行圃归来剩解颜。

百草吹香蝴蝶闹，一溪涨绿鹭鸶闲。

老来每叹论心少，贫甚方知觅醉艰。

犹赖篮舆无恙在，呼儿结束入南山。

10、《闰月二日雨三日复雨寄斯远三首》

年代：宋 作者：赵蕃

大雨固滂霈，小雨更霡霂。

萧然凉已生，隐若雷未伏。

前时历月阴，迩日连朝暴。

早田有愁乾，菜本亦恐缩。

居闲苦无事，忧国愿时熟。

老翠上松篁，余滋到兰菊。

3. 短短的几天旅行结束了,心情还没好的句子

心情好的句子 1、如果爱上，就不要轻易放过机会。

莽撞，可能使你后悔一阵子；怯懦，却可能使你后悔一辈子。 2、如果你冷，我将你拥入怀中；如果你忧，我替你擦去泪痕；如果你爱我，我要向全世界广播，我只想给你我真实的爱。

3、如果你要问我，我对你的感觉：我在乎你！如果非要在这感觉加上一个形容词，那就是：我只在乎你！ 4、如果有一天，不再喜欢你了，我的生活会不会又像从前那样堕落，颓废…我不想再要那样的生活，所以，在我还没有放弃你之前，请你，至少要喜欢上我…… 5、时间会慢慢沉淀，有些人会在你心底慢慢模糊。学会放手，你的幸福需要自己的成全。

6、世界上没有任何东西可以永恒。如果它流动，它就流走；如果它存著，它就干涸；如果它生长，它就慢慢凋零。

7、岁月就象一条河，左岸是无法忘却的回忆，右岸是值得把握的青春年华，中间飞快流淌的，是年轻隐隐的伤感。世间有许多美好的东西，但真正属于自己的却并不多。

看庭前花开花落，荣辱不惊，望天上云卷云舒，去留无意。在这个纷绕的世俗世界里，能够学会用一颗平常的心去对待周围的一切，也是一种境界。

8、所谓花心，就是有了爱情和面包，还想吃蛋糕的心情；所谓外遇，就是潜出围城，跌入陷阱；所谓浪漫，就是帮老婆买包心菜时，还会顺手带回一支玫瑰花；所谓厨房，就是结婚时红地毯通向的正前方…… 9、我的表妹文文，今年五岁，是幼儿园大班的小朋友。她个头很高，身体稍微有些胖，凸额头，塌鼻梁，一头乌黑油亮的头发，红红的小脸蛋像朵要开的花，两只眼睛亮亮的，我们都叫他“小蓓蕾”。

10、我放下了尊严，放下了个性，放下了固执，都只是因为放不下你。 11、我们的生活有太多无奈，我们无法改变，也无力去改变，更糟的是，我们失去了改变的想法…… 12、人生的苦闷有二，一是欲望没有被满足，二是得到满足。

13、鱼上钩了那是因为鱼爱上了渔夫，愿用生命来博渔夫一笑… 14、喜欢在身上留下属於我印记，却不曾记起你从未属於过我。 15、其实我一直在身边守候，等你靠在肩上诉说，会不会有那么一天，温柔都属于我，不会再让你难过，让你泪再流！ 16、当我个风筝，要不把我放了，要不然收好带回家，别用一条看不见的情思拴着我，让我心伤。

17、窗外下着雪，泡一杯咖啡，握到凉了才知道又想起了期待你如何才干明白！ 18、有大海一样的胸怀，生活中还有什么事情会让你失去笑容呢。 19、有些失去是注定的，有些缘分是永远不会有结果的爱一个人不一定会拥有，拥有一个人就一定要好好去爱她。

20、世界上没有任何东西可以永恒。（经典语句 ）如果它流动，就流走；如果它存著，就干涸；如果它生长，就慢慢凋零。

21、一个做女人的痛苦：当她和她所爱的男人有了肉体关系以后，就很自然地把这种关系视为一种永远，但男人却可以不同，可能只会觉得那是生存方式的又一种演绎。 22、男女之间，没有婚姻的许诺前，还是坚持简单的关系为好，否则，真的没有岁月可以回头。

23、如果，倒霉福，如果，愉快乐，那就放手吧；如果，舍不得放不下，那就痛苦吧。 24、人生短短几十年，不要给自己留下了什么遗憾，想笑就笑，想哭就哭，该爱的时候就去爱，无谓压抑自己。

25、多么希望靠近你，感觉你散发的诱人的气息，多么希望牵住你手，体会那幸福的感觉！ 26、知道你就是今生要等的人，所以我要用我今生来爱你！ 27、如果记忆里的痛，瞬间消失无踪，还剩下什么留在心中呢就像是每次深深的呼吸，想抛开寂寞渴望的抚慰，等待的拥抱却，不再心头如果一切都不说，，否会懂。 28、没有我世界没什么不同颓废的开始，堕落的结束心累了，也明白了许诺永远只是不能实现的谎言带着你嘘情假意的眼神，和你那张说谎永远不带错别字的嘴，从我眼前消失。

29、快乐是一种心态，不是一种状态。 30、历来不让我伪装，说伪装不好做真正的自己所以才是一直都是那么信任你。

31、第一次哭是因为你不在第一次笑是因为遇到第一次笑着流泪是因为不能拥有你。 32、岁月就象一条河，左岸是无法忘却的回忆，右岸是值得掌握的青春年华，中间飞快流淌的年轻隐隐的伤感。

世间有许多美好的东西，但真正属于自己的却并不多。看庭前花开花落，荣辱不惊。

33、有些的时候，正是为了爱才悄悄躲开躲开的身影，躲不开的却是那份默默的情怀。 34、爱到分才显珍贵，很多人都不懂珍惜拥有只到失去才看到其实那最熟悉的才是最珍贵的。

35、有时，爱也是种伤害残暴的人，选择伤害他人，善良的人，选择伤害自己。 36、走了带着我全部的爱走了只是一句分手忍着眼泪看着你背影，好想最后在抱你一次。

37、淋过雨的空气，疲倦了伤心，记忆里的童话已经慢慢的融化。 38、既然爱，为什么不说入口，有些东西失去了就在也回不来了。

39、相爱是种感觉，当这种感觉已经不在时，却还在勉强自己，这叫责任！分手是种勇气！当这种勇气已经不在时，却还在鼓励自己，这叫悲壮！ 40、完美的彼岸刚刚上演了一场悲剧，所有的血与泪在枯萎的荆棘蕴育出一个花蕾，将经历轮回的七场雷雨，。

4. 祖国我终于回来了的好词好句

首先恭喜你回到母亲的怀抱！好词好句千言万语都不及你心中所向！ 1、祖国，我终于回来了 教学目标： l、学会本课11个生字，理解25个词语的意思；能在语言环境中，给多义字确定字义。

2、能有感情地朗读课文，初步学会按照提示简要地复述课文。 3、感受钱学森献身祖国建设的赤诚之心，对学生进行爱国主义教育。

教学时间 2教时 第一课时 教学要点 初读课文，了解大意，学习生字新词，给课文分段，概括段落大意。学习课文第一、二段。

教学过程 一、揭示课题。 1、板书课题：祖国，我终于回来了 2、看课题质疑：谁回来了，从哪儿回来，为什么要说“终于”回来了？ 二、初读课文。

（1）轻声自由读课文，自学生字新词。 （2）口头填空，概括课文主要内容。

课文记叙了 （ ）从（ ）回到（ ）的经过，表现了他（ ）的思想感情。 （3）按照事情的起因、经过、结果给课文分段。

自学检查。 （略） 三、学习第一段。

1、默读第一段，思考课后题第1题第（1）小题。 2、指名回答，读读钱学森说的一段话。

指导理解： ①可以放弃这里的一切， “一切”指什么？ （联系第一自然段，是指“博士学位”、“专家”、“教授”，在美国内金钱、地位、名誉。） ②但不能放弃祖国一祖国的利益高于一切。

③我应该早日回到祖国去，为建设新中国贡献自己的全部力量。 3、钱学森献身建设新中国的急切心情还表现在： 当听到中华人民共和国成立的消息，钱学森决定回国工作。

当一听到中华人民共和国成立的消息，钱学森便立即决定回国工作。 （比较句子） “一……便立即……”充分表现了钱学森献身祖国建设的急切心情。

指名读。 4、分男女生读课文1、2自然段，想想这两个自然段的关系。

（第2自然段是承接第1自然段的，它是这一段的主要内容。） 5、概括第一段的段落大意： 钱学森一听到中华人民共和国成立的消息，便决定放弃在美国的一切，早日回到祖国去。

四、学习第2段。 1.默读课文第二大段，思考：①美国当局怎样阻挠钱学森回国的？②在美国当局的阻挠下钱学森表现怎样？ 2.读后回答： （1）美国当局阻挠钱学森回国的4种手段： ①.民航局通知他不准回国。

②.海关检查他的行李，硬说里面藏着重要机密，是一个间谍。 （其实是教科书和笔记本） ③.他突然被捕，被关在海岛的拘留所里，遭受无休止的折磨（每天晚上，不能休息，体重下降近15公斤）。

④.被保释出来后，行动受限制，信件受检查，电话被监听。 （2）钱学森的表现：读课文最后一句，读出钱学森在美国当局的阻挠和迫害下，不屈服，坚持回国的决心。

3.分组读三；四自然段，概括段意。 美国当局用种种手段迫害钱学森，阻挠他回国，钱学森没有屈服。

钱学森后来是怎样回国的，下一课继续学习。 - 五、作业练习。

1.作业本的1、2、3题。 2.朗读课文，熟读第一、二段。

第二课时 教学要点 巩固生字新词，学习课文第三段，简要复述课文内容。 教学过程 一、复习检查。

1.认读并听写生字词：名誉 放弃 贡献 行李 折磨 迫害 募捐 限制 监听 2.指名分段读课文。 二、学习第三段。

1.轻声读课文第三段。思考：钱学森为什么能胜利回到祖国？把课文中有关的句子找出来。

2.读后回答：钱学森胜利回到祖国的原因： ①他坚持了5年； ②得到世界各国主持正义的人们的支持： （联系第4自然段，也包括美国科学界朋友的支持） ⑧中国政府和中国人民的极大关怀，尤其是周思来总理对钱学森的关心一亲自过问……指示……在会晤中提出…… 3.读读钱学森胜利回国的语句，比较句子，体会含着的意思。 美国政府同意钱学森回国。

美国政府被迫同意钱学森回国。 --“被迫”说明什么？ （说明美国政府同意钱学森回国不是心甘情愿的，是在“各国主持正义的人们的支持下”，是在“中国政府和中国人民的极大关怀”下，无可奈何的决定。

望着天安门城楼，他激动地说： “我相信我—定能回到祖国，现在回来了！”望着雄伟的天安门城楼，他激动地说： “我相信我一定能回到祖国，现在终于回来了！” “雄伟”是什么意思？ “终于”又说明了什么？ （“雄伟”不但写出天安门城楼的气魄，而且还透露了钱学森对祖国“天安门城楼”是祖国的象征的无限崇敬之情： “终于”一词，说明了这一次的到来实属不易，它是钱学森历尽磨难，经过5年的艰苦奋斗才得以实现的。） 有感情地读钱学森说的话，读出他激动的语气。

4.齐读第三段，概括段意：在世界各国主持正义的人们的支持下，在中国政府和人民的关怀下，钱学森终于回到了祖国。 三、简要复述课文。

1.复述有三种形式：详细复述、简要复述、创造性复述。 2.回顾第八册第二单元“复述课文”的要求。

3.学习本单元学习提示，明确“简要复述”的要求。 4.指导学生按课后练习第二题的提示，简要复述课文。

①第一段老师指导下复述。 ②第二段学生试着自己复述。

③第三段放手让学生复述。 ④连起来复述全文。

注意：训练要面向全体学生。 四、总结全文。

1.齐读全文。 2.出示作业本中的第4题，完成“按课文内容填空” 五、作业。

1.课后作业题3。 （学生可做作业本第5题） 2.作业本第6题。

3.听写词语：主持、正义、会晤、怀抱、关怀 4.熟读。

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