优美句子点评少

1. 摘抄点评作业,最好是一句句子做摘抄（越少越好）,一大段点评赏析

1.十全十美虽无法达到，但却值得追求（罗·布坎南）

2.美是奇异的。它是艺术家从世界的喧嚣和他自身灵魂的磨难中铸造出来的东西（毛姆）

3.要创造出真正的美必须具备巨匠的技艺（约·德莱顿）

4.为美而献身比为面包而活着要幸福得多（爱默生）

5.只有天赋很好的人能够认识并热心追求美的事物（德谟克利特）

6.追求美而不亵渎美，这种爱是正当的（德谟克利特）

7.富有生机就是美（威·布来克）

8.端庄即至美，严肃乃极乐（威·沃森）

9.如果不保持一定程度的陌生感，就不会有出类拔萃的美（培根）

10.不能说凡是合理的都是美的，但凡是美的确实都是合理的（德国）

11.扬帆的航船，全副武装的男人和腹部隆起的孕妇，是世上最美的三种景象（詹·豪厄尔）

12.一切精美的东西都有其深沉的内涵（约瑟夫·鲁）

13.美的文词就是思想的光辉（朗吉弩斯）

14.唯有不要我们操心的事物才是美好的（王尔德）

15.美有三个要素：第一是一种完整或完美，凡是不完整的东西就是丑的；其次是适当的比例或和谐；第三是鲜明，所以鲜明的颜色是公认为美的（托·阿奎那）

16.美本身必须是真的（德国）

17.失去了真，同时也就失去了美（苏联）

18.富于美之中的真要比真本身更高尚深奥（法朗士）

19.美就是真，真就是美（济慈）

20.美与真是一回事，这就是说美本身必须是真的（黑格尔）

21.美具有引人向善的作用和力量（柏拉图）

2. 优美句子和赏析

1世上再也没有比时钟更加冷漠的东西了：在您出生的那一刻，在您尽情地摘取青春幻梦的花朵的时刻，它都是同样分秒不差地滴答着。

赏析：这句话运用比喻象征拟人等手法，写出了时钟的无情，提醒我们珍惜时间。2人行秋色之中，脚下踩的，发上戴的，肩上似有意无意飘坠的，莫非明艳的金黄与黄金。

赏析：这句话运用比喻的修辞手法，把落叶比作黄金，生动形象。3那雪，白得虚虚幻幻，冷得清清醒醒，那股皑皑不绝一仰难尽的气势，压得人呼吸困难，心寒眸酸。

赏析：这句话运用叠字，展现了文字的音韵美，表现了雪的冷艳与凄丽。4那花瓣落地时依然鲜艳夺目，如同一只奉上祭坛的大鸟脱落的羽毛，低吟着壮烈的悲歌离去。

赏析：这句话运用比喻的修辞手法，把落花比作羽毛，表现了牡丹卓越的风姿。5 桔红色的房屋，像披着鲜艳袈裟的老僧，垂头合目，受着雨底洗礼.赏析：这句话运用比喻的修辞手法，把房屋比作老僧，写出了雨中房屋的淡定和冷清。

6时间好比一把锋利的小刀，如果用得不恰当，会在美丽的面孔上刻下深深的纹路，使旺盛的青春月复一月，年复一年的消磨掉.赏析：这句话运用比喻和象征的修辞手法，写出了自己对时间的看法，时间是小刀，生命好不好要看自己把握得好不好。7像一个巴掌，鲜红、鲜红；像一把扇子，平平展展；像一朵盛开的鲜花，永不凋谢！赏析：这句话运用比喻和排比的修辞手法，写出了秋叶的颜色形状和姿态，表现了秋叶和秋色的美好。

8几个小伙伴，借着月光画竹影，你一笔，我一画，参参差差，明明暗暗，竟然有几分中国画的意味。赏析：寥寥数笔，写出了几个小伙伴作画的情景，幽默风趣，用笔简练而独到，充满了丰子恺作品独特的魅力。

9丽日当空，群山绵延，簇簇的白色花朵象一条流动的江河。赏析：运用比喻的修辞手法，把花朵比作江河，语言精致优美，富有感染力，言语间充满了对桐花的喜爱，让读者也仿佛一起看到了这漫山遍野的桐花开放的胜景。

10他悲戚地举目遥望苍天，繁星宛若玉色的百合漂浮在澄静的湖面上。赏析：这句话运用比喻的手法写星星非常传神，把繁星比作百合，突出它的干净纯洁，把夜空比作湖面，写出它的平静美好。

然而这样的美景下，我却要死去了，反衬出我的懊悔。11这时，一个鸟儿是一片树叶，一片树叶是一个鸣叫的音符，在寂寞的冬天里，老槐树就是一首歌。

赏析：该句运用比喻修辞手法，将停在树枝上的小鸟比作树叶，将鸟鸣比作音符，将老槐树比作一首歌，生动形象的表现出冬天老槐树的热闹、充满生机的景象。12语段：果然，过了一会儿，在那里就出现了太阳的一小半，红是红得很，却没有光亮。

这太阳像是负着什么重担似的，慢慢儿，一步步地，努力向上面升起来，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面。那颜色真红得可爱。

赏析：这是描写太阳初生的一段话。其中的第二句话运用了拟人的写作手法，把太阳当作“背重担的人”“一步步”向上升起。

这样的描写不仅写出了太阳升起时的缓慢，又突出了日出时的美丽、神奇和壮观。 这体现出了作者巴金对大自然的热爱和对生活细致的观察。

我们也应该像巴金一样有一双善于发现的眼睛，做一个善于发现生活中美的人。只有这样才会让生活中的美无处不在！13：读书之用有三：一为怡神旷心；二为增趣添雅；三为长才益智。

读书费时太多者皆因懒散，寻章摘句过甚者显矫揉造作，全凭书中教条断事者则乃学究书痴。 天资之改善须靠读书，而学识之完美须靠实践。

因天生资质犹如自然花木，需要用学识对其加以修剪，而书中所示往往漫无边际，必须用经验和阅历界定其经纬。 惟英明睿智者运用读书，这并非由于书不示人其用法，而是因为其用法乃一种在书之外并高于书本的智慧，只有靠观察方可得之。

读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人精细，物理学使人深沉，伦理学使人庄重，逻辑修辞则使人善辩。正如古人所云：学皆成性。

体会：读书贵在运用。应该记一些东西，应精确些，以助谈兴谈资，这是运用；但更重要的运用却是内化，溶进自己知识和经验体系之中，成为指导自己工作与生活的“哲学”，这才是更高层次的“学以致用”。

如果光是为了猎奇与装饰，读书实在是没什么用；如果读成了书呆子，书不读也罢！ 14：世间少有真正的友谊，而在势均力敌者之间这种友谊更是罕见。惺惺惜惺惺不过是世人惯常的夸张。

真正的友谊只存在于身份地位有上下之别者之间。这种朋友才可能风雨同舟，休戚与共。

体会：不求任何回报的帮助与付出有吗？如果有，或者只说明施与者的善心，还不足以说明真正友谊的存在。真正的友谊除了不含任何功利色彩之外，更为重要的前提条件是心灵的沟通，感情的接纳，价值观的认同，兴趣爱好的相投，总之，是两情相悦。

这种接纳与欣赏发生在同性之间的概率并非没有，但极低且很可能“只存在于身份地位有上下之别者之间”，而发生在异性之间未免有带有爱情的成份。 15：美貌如夏日鲜果易腐难存，而且它每每使年少者放荡，并给年长者几分难堪。

若美貌依附于善者，便会使善举光彩夺目，使恶行无地自容。 体会：美貌如同双刃剑，但无论如。

3. 200字优美文段+100字点评（最少5篇注明文,评）

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有哲理、语句优美，最好有两句点评

`希望'之旅 回答：1 人气：1 解决时间：2009-11-29 13:25

满意答案

1）北国的落叶，渲染出一派多么悲壮的气氛！落叶染作金黄色，或者竟是朱红绀赭罢。最初坠落的，也许只是那么一片两片，像一只两只断魂的金蝴蝶。但接着，便有哗哗的金红的阵雨了。接着，便在树下铺出一片金红的地毯。而在这地毯之上，铁铸也似的，竖着光秃秃的疏落的树干和枝桠，直刺着高远的蓝天和淡云。

南国的落叶却不是这般情景。落叶的颜色是浓重的苍青，在地上铺出苍青的织锦。而在树上，也是浓重繁密的苍青色，教你抬头看不见一点蓝天的影子。可是，在这浓密的苍青的树冠上，你看吧，春潮般地泛起多少嫩绿的新叶的波浪。

(2)心有明灯，便不会迷路，便可拒绝黑暗、胆怯，拥有一份明朗的心情，一份必胜的信念，一份坦荡的胸怀……心有小窗，便有亮丽的阳光进来，小酌一些温暖的故事，便有自由清风邀约一些花香或者白云。心有琴弦，纵然客去茶凉，仍有小曲缓缓响起，仍有满树桂花知音而化为酒香。

(3)心有栅栏，然后青藤爬过，那些小秘密点缀其中，像叶片下小憩的蝴蝶，做梦一般，只能用花粉形容。心有玉阶，满阶是香囊佩瑶，满阶是锦言妙计，还有玲珑小贝和神秘念珠。于是孤独不再降临，花瓶不再寂寞。心有圣殿，供奉着高贵，尊严、善良、理想和追求……这都是些美丽的神灵。由此，而不可侵犯；由此，而拥有世界和自己。

(4)人都有欲望有追求无可厚非，倘若这欲望这追求超出了你所可以承受的分量，那它就如同重重的锁，枷锁在你的心里，你越挣扎，它锁的越紧，直到你喘息不得，所以要懂得为心灵卸负，为肩膀减压！世界上有很多出色美丽的男人和女人，然而属于你的真实情感只有一个，千万不要因为别人的眼光而改变自己的挚爱，千万不要活在别人的眼睛里，失去了自己，永远不要贪心，真正爱一个人，无法说出爱什么，和爱的原因，可你会明白，其实简单的想念，分秒心的跟随就是幸福！

(5)湖是活的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光，伴着我的心，在追逐，再嬉戏.湖水在枯草丛里微微低语，远处不时传来一两只小鸭的扑翅声，使月夜的湖面更显得孤寂和冷清。数叶白帆，在这水天一色金光闪闪的海面上，就像几片雪白的羽毛似的，轻悠悠地漂动着，漂动着。海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定，水面上一片金光。湖是硬的，像一块无瑕的翡翠闪烁着美丽的光泽。

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4. 120句优美句子简少

1、那年的岁月，天蓝云白，你我没有故事。

2、我不能忍受自己活着 -- 用自己不喜欢的姿态。

3、流星，就像短暂的爱情，美的是一刹那，怀念的是一辈子

4、青春有价， 给自己一个期限吧

5、未来的每一步一脚印，相知相惜相依为命，别忘记之间的约定，我会永远在你身边陪着你。

6、即便那爱情没什么复杂的调调但深爱的人之间也能感到它的甜蜜也会甜在心头。

7、寻觅于晨雾，在看不清地平线的世界中，那个人的光芒恍若我唯一的希翼。

8、我再下一个路口处等你。..

9、雪花，飘舞空中，像是我们初识那天，轻而柔美，简简单单，纯净洁白，像是你的象徵！

10、爱情就像烟花的绽放，再美丽也是一瞬间的华彩 。

11、爱着你，跟着你的志向一起飞翔，无论走了多久，永远微笑着在你怀里。

12、那壹瞬间，就像雨过云端，美得就像泪滴壹样洁白。

13、我只想说：2014年的第一场雪，比以往来得要早太多= =

14、距离从不会分开两颗真正在乎彼此的心。

15、月亮再圆也不及星星的美丽

16、看着 满天的飘雪，你是否也像我一样。。透过漫天飘雪盼着我。

17、小小的世界，小小的坚持，在缤纷的年华里，婉转成一句纯美的诗。

18、童话说雨后会有一道彩虹。

19、青春最美的不是梦 而是陪你追梦的那个人

20、最美是牵着你的手一路狂奔

5. 求意境优美的句子 最少20条 谢

1.樱花落，凋零了一地哀伤。---若雨非尘《若雨非尘，眉锁情愁》

2.剪一段清浅时光，聆听雨的倾诉。任心事羽化成蝶，在红尘中绮丽地翩跹。---若雨非尘《若雨非尘，眉锁情愁》

3.遥看时光渐渐老去，静听繁华次第流转。许多轻如飞絮的往事，在尘埃里漫扬，依一抹夕阳渐渐隐去，安一丝怅然错落心间。---若雨非尘《若雨非尘，眉锁情愁》

4.在那条熟悉的不能再熟悉的路，指尖轻拂着被风吹乱的发丝。---若雨非尘《若雨非尘，眉锁情愁》

5.蜷缩在季节深处，如一枚被风吹落的果，遗落在湿冷的地上，无助而孤单。---李灿华《邀一场雪来》

6.我说你听，雪花爬过我透凉的皮肤，升起淡蓝的烟。于是雪花是我的独白。---李灿华《邀一场雪来》

7.视线清晰穿过远山流云，飞鸟斜斜越过蓝天，大地清新明朗的没有一丝尘烟。---凉夏果青《走过浅蓝色的初夏》

8.夜未央，风摇花影，皎洁的月光照在窗前，洁白的窗纱在我眼前飘来荡去，仿佛旋舞。我浅笑嫣然，抬头凝望那一轮朗月，放飞心间如落花般的记忆。---素依清颜 《相思醉，梦相随 》

9.撑一把淡淡的小伞，拨开江南如丝的细雨，徜徉于故乡的的石桥流水，让心情也变得静谧温柔，我融入了那如诗的梦中水乡----祝璐《水乡吟》【摘自《中学生考场作文》】

10.夕阳抽去了它最后的一丝淡影，将蓝色的暮霭留给大地。---欧阳宜文《秋韵偶拾》【摘自《中学生考场作文》】

11.细雨在玻璃窗上留下一道道水痕，看上去就像一道道泪痕。--杨红樱《塔顶上的猫》

12.太阳透过密密的枝叶，洒了一地细碎的阳光。----杨红樱《男生日记》

13.又到了烟雨朦胧的季节，街道笼罩着一层淡淡的白雾，小路转角交汇处积满了水珠。---拖鞋军师《烟雨季节》

14.薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。---朱自清《荷塘月色》

15.淡淡的月影，绕过参差斑驳的松林，透着青雾，融在清冽的水里。---浅恋《绿叶荷塘》

16.碎花瓣被风吹得飘落了一地，零乱得没有一点规律。----【散见于网上】（Broken petal falls in the wind, have no laws in.）

17.Stray birds of summer come to my window to sing and fly away. And yellow leaves of autumn, which have no songs, flutter and

fall there with a sign. 夏天的飞鸟，飞到我的窗前唱歌，又飞去了。

秋天的黄叶，它们没有什么可唱，只叹息一声，飞落在那里。 ----【散见于网上】

18.江面上弥漫着一层薄雾，微风吹过，让人心随着那青青的一泓碧水而荡漾，那醉人的率，仿佛是一张极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。---【散见于网上】

19.秋水伊人湘江，秋天的湘湖畔，蒲公英开始飞扬，每当风吹来的时候，它们就唱起洁白的歌。

20.四月中的细雨.忽晴忽落，把空气洗得怪清凉的。嫩树叶儿依然很小，可是处处有些绿意。---老舍《二马》

21.脚步印在满铺的落叶上，绵绵的，完全是一种微醺醺的感觉。一两片枯叶随脚步轻柔地飘起，袅袅地在地面打了几个旋儿，便又纤弱地躺在了地面，尚有些微微的颤动，像是在为曾经的生之亮丽而激动。

大功告成，上述的都是我整理出来的“意境优美的句子”，绝非含不劳而获之嫌，这大部分都是从我看过的文章里摘选出来的，不知道行不行呢？What do you think of them?

6. 谁能给点好的句子（字数别太少）加上点评（点评比句子多） 最好多给

你是一只蜻蜓，点过我的湖心。

然后我的记忆便以涟漪作裙，连寂寞都细绣缀锦，至此，我青春绮丽。 秋风将冷寂大把大把地撒向大地，艳阳下便有了声声低吟。

我侧耳倾听，可是风声里所有关于你的消息都叫静谧，每一次的错过都叫忘记。 我不该怪你，没有把叶之深情的诗读给我听，因为我们还没有正面的相遇，只是你太累时恰巧路过我的湖心；我不该怪你，以一枚梧桐树叶凝滞我的呼吸，因为你内心的锚过于沉重，你不期待再一次冒险的航行；我不该怪你，用一瞬间的相思换成我永世的铭记，因为你拥有一双飞翔的翅膀，注定要离我远行。

你是一只蜻蜓，点过我的湖心。 然后，羽翼飘动的声响，渐渐远离我惶恐不安的心情。

可是你的离去却没有让我恢复平静，我因此陷入忧伤的漩涡。那波纹优美的线条汇成阻力，围困我的心。

你把我从梦境深处唤醒，却只告诉我，你要借着风筝远离六月的雨，而我却只能留在原地。我把我们的私密全部尘封于树林寄给秋季。

我躲在秋风的衣襟里回想当时的心情—— 那是一个永远的蜻蜓梦，似乎还没有开始就已经清醒。 我错把结局当作了开始，我始终无法相信，与你的缘分就这样随荡开的波纹渐次散尽。

你冲破我的视线，消失在天边湛蓝的颜色里。 于是我知道，你不是蜻蜓，而我不再有湖心我之感： 读这段文字特别有感觉。

这段文字如诗一般优美，打动人心。如画一般引人联想，不知不觉，脑海中出现一只蜻蜓，不知不觉自己仿佛成了那湖，伴有几分落寞，几许感伤。

你是一种蜻蜓，你无意点过我的湖心，你无意闯入我的世界，你无意出现在我面前，可我却有意记住了你，我知道，这不是偶然。你只是我生命的匆匆过客，任我怎么挽留，怎么不舍，拥有翅膀的你注定要远行，拥有飞翔梦的你注定要离开。

或许，我早该明白故事的开始就只是一个错误，只是偶然。可，你的偶然，却，成了我的必然。

你，注定，要离开、、、、、。 湖与蜻蜓的故事，其实更是你与我的故事。

当蜻蜓点过湖心的瞬间，有涟漪，是湖心动了，可蜻蜓却已不再回来。蜻蜓点过湖心，永远不可能有完美的结局。

那个中缘分，岁荡开的波纹渐次散尽，只剩下湖的落寞与寂寥。 你的不经意却成了我的永远，是的，我不该怪你，因为你，只是不经意。

其实当蜻蜓点过湖心，故事便结束了、、、、、、。

7. 优美的语段摘抄,并有点评

1.曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

2.月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。

8. 美文摘抄及点评

09年怀化市中考满分作文：《宽容》

记得法国作家雨果曾说过：世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的胸怀。它可以包容人间万物，可以与人为善，可以化干戈为玉帛。我真正明白这些却是缘于一次偶然。

那是星期一的早晨，我匆匆地去洗涮饭盒。要知道，时间就是生命！赢得时间就能提前完成作业，有更多的时间看看书。教室里还有一大堆作业在等着我赶去与它们“约会”呢。可今天也不知怎么了，水池边的人比平日里不知多了多少倍。难道布置作业都是全校统一的吗？我开始烦躁起来，怒火也一点一点地升了起来，整个人成了一座一触即发的火山。

终于按捺不住心中的那份焦急，我找起了空子，准备往里钻。过五关斩六将，历经千辛万苦，我总算挤到了水池边，心中长吁一口气——马上就可以摆脱这非人的折磨了。顾不上得意，更无暇考虑身后那挤作一团粥的人群，我开始了洗涮。三下五除二，大功告成！转身……只觉身体往左一歪，一脚踏进了池前的污水中，左手也按到了水池里，更可恶的是脸上被溅上了脏兮兮的油水，我成了不折不扣的落汤鸡！怒火冲上头顶，我立马回头寻找那可恶的“肇事者”，是一个初一年级的小男孩。我狠狠地瞪着他，真恨不得把他大骂一顿，可我怕违反纪律，没敢大吼，就那样凶凶地盯着他。也许是我的样子有点吓人吧，那个小男孩竟有些不知所措了，两只手紧紧抱住饭盒，怯怯地瞅着我。见我不作声，他知道大事不妙了，结结巴巴地说：“对……对不起，我……我不……我不是故意的。”说着眼里泛起了点点泪花，亮晶晶的。

突然，我好像从这点亮光里看到了我自己。

那是我刚入学时，也是在水池旁，碰到了一个三年级的大姐姐。那个大姐姐比我现在还惨，那身漂亮的衣服被池中的污水染成了大花脸。我吓坏了，一时间连句对不起的话也忘了说，只是愣愣地站着，等着挨一顿披头盖脸的的臭骂。可她并没有骂我，而是冲我笑笑，问我有没有磕到。那一刻，我是多么感激那个大姐姐呀，甚至还觉得能生活在这样一个学校真幸福。

那么现在的我是不是有点儿可恶呢？我不自觉地眨了眨眼，让笑容绽在脸上，虽然有点勉强。“没关系。”我脱口而出，这下轮到小男孩诧异了，嘴巴张得大大的，似乎不相信这是真的。看到他这副模样，我不由得笑了，真心的。“真的没关系，刚才我是吓唬你的，逗你玩呢！”他似乎相信了，也冲我笑了笑，两个小酒窝也跳了出来，真可爱！我不由得又想到了自己家里的弟弟。“来，我帮你洗吧！”，我温和地对他说。“不用了。你还是先把脚……”他似乎有点逗，顽皮地看着我那只还泡在水里的脚。“啊！”我立刻抬起了脚。虽有点儿尴尬，但我仍然很心。回到教室，作业做得出奇的顺利。

这件事情已经过去几年，但是想起来我就充满感慨：泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能成其深。我们只要拥有一颗宽容的心，厚德载物，雅量容人，宽容处事，人生就会更精彩！

【简评】

这是一篇很值得一读的记叙文。这篇作文呈现出以下三个亮点：一是主题深刻突出。作者通过自己亲身经历的发生在几年前的一件小事，明白了生活中的一个简单的道理，不容易！可见作者对生活的感悟是相当深刻的。二是语言活泼生动。全文的语言时而幽默、诙谐，时而灵活多变，生动有趣，时而尽情描写，如第三段，使文章摇曳多姿。三是结构一波三折，富有波澜。倒叙与插叙合理穿插与运用，使文章变化有致，颇有韵味。结尾收束有力，可谓画龙点睛。因此本文被评为40分满分。

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