中考书面表达有用的句子

1. 英语中考作文实用的句子有哪些

（一）段首句

1. 关于……人们有不同的观点。一些人认为……

There are different opinions among people as to ____ .Some people suggest that ____.

2. 俗话说（常言道）……，它是我们前辈的经历，但是，即使在今天，它在许多场合仍然适用。

There is an old saying______. It"s the experience of our forefathers,however,it is correct in many cases even today.

3. 现在，……，它们给我们的日常生活带来了许多危害。首先，……；其次，……。更为糟糕的是……。

Today, ____, which have brought a lot of harms in our daily life. First, ____ Second,____. What makes things worse is that______.

4. 现在，……很普遍，许多人喜欢……，因为……，另外（而且）……。

Nowadays,it is common to ______. Many people like ______ because ______. Besides,______.

（二）中间段落句

1. 相反，有一些人赞成……，他们相信……，而且，他们认为……。

On the contrary,there are some people in favor of ___.At the same time,they say____.

2. 但是，我认为这不是解决……的好方法，比如……。最糟糕的是……。

But I don"t think it is a very good way to solve ____.For example,____.Worst of all,___.

3. ……对我们国家的发展和建设是必不可少的，（也是）非常重要的。首先，……。而且……，最重要的是……

______is necessary and important to our country"s development and construction. First,______.What"s more, _____.Most important of all,______.

（三）结尾句

1. 至于我，在某种程度上我同意后面的观点，我认为……

As far as I am concerned, I agree with the latter opinion to some extent. I think that ____.

2. 总而言之，整个社会应该密切关注……这个问题。只有这样，我们才能在将来……。

In a word, the whole society should pay close attention to the problem of ______.Only in this way can ______in the future.

2. 英语中考作文实用的句子有哪些

中考英语作文必背的80个句子

中考英语书面表达必背句"句子就是财富，句子就是一切"，这些句子是从近百篇英语优秀作文中摘录下来并经反复推敲提炼而成的。对于复习时间短，基础较薄弱的朋友能够在短期内熟悉且背诵这些经典句子无疑是准备英语考试的"捷径".

中考英语作文万能句子

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3. 如何面对中考书面表达的困惑

1. 夯实基础，每日一句句子是构篇的最直接的材料，如果学生掌握一定的基本句型，并能脱口而出，那么，他一定能就某一个话题说上一段。

我要求每个同学每天坚持写一句完整的话，或者抄录一句并记诵。上课前三分钟同桌之间大声交流，推荐同学到讲台前向全班汇报。

这样每个同学掌握就不仅仅是一个句子了。写句子时我要求学生尽量运用所学的句型，尽量和所学的语法挂起钩来，尽量用上最近学的单词，尽量表现生活实际，尽量减少语法和书写错误，在写句的过程中，打下扎实的语言功底。

采用扩词、造句、扩句、缩句、一句多译等练习形式。例如：like→like doing sth./like to do sth.→I like playing soccer wite my friends on weekends.→I don't like to play the piano after class on weekdays.等等。

在学习句型越多越好（The more, the better.），越快越好（The sooner, the better.），英语你听得越多，它就变得越容易（The more you listen to English, the easier it becomes.）。经常让学生做一些“一句多译练习”。

也可以做一些扩句练习。例如，The man retired./The man called Mr. White retired from office./The old man living next door retired the month before last.对于好的句子，如谚语，要求学生熟记，熟写，脱口而出。

不少同学还从中国校园网上摘下“每日一句”，进行背诵。这是一种行之有效的方法，长期坚持定能快速、准确地写出更多丰富的句子，这也是良好写作的前提之一。

2. 训练写法，每周一作要求学生每周一作，并不是要他们写得多好，关键是要学生们养成良好的写作习惯，形成健康的写作心态。写作必须遵循“准备――译写――修改”三个阶段，写作时不能急于动笔，对写作要求的解读、对所供材料的分析、写作观点的确定、细节材料的捕捉、合理的想象、结构和句子的组织等都要在动笔前仔细考虑。

这是一个良好的写作习惯的最主要的方面。对于基础较差的学生，一定要学会拟定写作提纲。

每篇习作的准备阶段教师都要和学生共同讨论，因外语和母语的表达方式不尽相同，教师若不进行指导，就会出现大量的中国式英语。笔者在教学中是采用下列方法体现学生主体作用，指导学生写作训练的：（1）教学生动笔前分析材料、审题；（2）教学生利用已知的知识背景；（3）教学生用不同的词和结构表达思想；（4）教学生如何品评一篇作文；（5）教学生阅读时记笔记。

还让学生熟记若干范文，指导学生反复模仿以英语为本民族语的人所写的东西。例如，可以让学生按不同体裁和主题整理一些范文，从中学习一些写作技巧；正式动笔时，不必尽善尽美，保持流畅的写作，对于意识到的小错误不要立即修改，写完之后再作推敲。

这一阶段一般分为四个小步骤：拟稿――自检错误――文字推敲、润饰，二稿――初步定稿。第三个阶段是自我修改，定稿。

这是一个重新写作的过程，既要关注语法修辞，更要开拓思路，完善格式和结构。这个写作阶段不能忽视，而绝大部分学生忽视一、三阶段，导致了写作能力总在同一个水平上徘徊，难以提高。

3. 完善思维，每篇必改俗话说：“文章是改出来的。”外语写作因其特殊性一般没有一次成功的，需要反复修改，教师应要求学生从四个方面进行修改：一是检查体裁，看文章的格式布局、开头和结尾用语是否正确；二是检查要点是否齐全，字数是否符合要求；三是检查语法是否有错误，可建议学生写作时参考教科书或一些有关语法资料；四是检查拼写、大小写、标点符号及词形变化是否正确，行文是否流畅，语言是否丰富。

在修改评价时，不必把重点放在拼写和语法结构上，而是着力研究文章的写作思路、表达方式，看学生对材料的分析是否正确，文章是否切中题目，使学生的作文逐步完善。每一次修改都是师生信息互动、帮助学生重新构思的过程，是学生思维和写作完善的过程。

事实证明一题多改有助于训练学生的思维，有着显著的效果。4. 重在激励，每月必评因为绝大部分的作文不能面批，所以每个月下来，我都组织作文评讲。

针对存在的问题，每次都有重点：构思、句式、语法错误、书写等等。作文评讲重在激励，给好作文加上批语和心得体会公布在“好作文栏”，让全班同学模仿。

尽量找出较差文章中的好句子、好的构思、好的结构在课堂上大加赞扬。对于有一点点进步的同学更是倍加鼓励。

通过以上的训练，学生的写作能力应该有了显著提高，但在考试时，如何尽量做到减少书面表达的题型的失分，我们还必须运用一些技巧。

4. 关于中考励志的句子有哪些

1、加油！我们的时间利用率应达到：NBA第四场最后一分钟！

2、不论在何时开始，重要的是开始之后就不要停止；不论在何时结束，重要的是结束之后就不要悔恨。

3、奋战百日，让七彩的梦在六月放飞。让我们拼搏，用行动实现青春的诺言；让我们努力，用汗水浇灌理想的花蕾。

4、决战中考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。

5、提高自己中考，决胜中考，改变人生。

6、不苦不累，高三无味；不拼不搏，等于白活。

7、拼一分高一分，一分成就终生。

8、拼一载春秋，搏一生无悔。

9、宁可战死，不可吓死。今朝不搏，更待何时？

11、背水一战，冲刺中考。

12、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。

13、九载拼搏，一朝同梦； 百日会战，三天定夺。

14、要成功，先发疯，下定决心往前冲！

15、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。

16、贵在坚持、难在坚持、成在坚持。

17、我中考我自信我成功！不做地下虫班级云中龙。

18、奋战百日，三载拼搏终有回报！决胜中考，父母期待定成现实！

19、人生难得几回搏？此时不搏何时搏？

20、拼搏进取，一切皆有可能！我们的梦想一定能实现！

21、锣鼓共鸣，百花齐放 养兵千日，用在一时

22、亮出你的理想，抓住升学时机；拼出你的实力，品尝成功喜悦。

23、每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获！

24、眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。

25、静下来，铸我实力；拼上去，亮我风采。

26、精神成就事业，态度决定一切。

27、忘时，忘物，忘我。诚实，朴实，踏实。

28、遇难心不慌，遇易心更细。

29、站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。

30、把汗水变成珍珠，把梦想变成现实！

31、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。

32、做一题会一题，一题决定命运。

5. 中考阅读中句子的表达效果怎么答题

分析句子的表达效果是中考现代文阅读的常考题型。

首先，要仔细读题，明确句子的类型以及本题的考点。

常见的考点有：1.分析修辞及其艺术效果，常考的六种修辞是：比喻、排比、设问、反问、拟人、夸张，要根据具体的语言环境分析不同修辞的表达效果

2.分析特殊句式的表达效果，如倒装句；

3.描写类的句子，首先判定是属于人物描写还是环境描写，再根据不同的描写内容，具体分析其所体现的人物的特征、个性、品质，环境的特点及其作用等。

6. 谁有中考英语书面表达的内容

通过书面形式测试考生口头会话和作简单书面表达的能力，问答表述完整、正确；写短文或对话时.表达要正确，又要看到后面的语句，应对如流。

3.注意口语与书面语的区别及一些特殊的表达方法，做题时一定要瞻前顾后。 2。

第一段、解题技巧 1，既要看到前面的内容、人称、动词的时态等用法.要注意看清题目的要求与提供的情景，需用哪些习惯用语，切忌为使文章生动，在句中随意增加自己无把握的词？”等多种与问句不符的答语。 3.注意在一些交际场合中、“看图完成短文”、“看图完成句子”和“根据提示的内容，完成某项写作”等形式。

4，除此，无第二种选择，就可推测出未知部分，不写没有把握的句子、语言流畅、提问不少于5项内容。分析.要经常进行日常应用文和命题作文的学习与训练.平时要注意句型与对话的学习：My name is Cheng Hui.分析；第二段向新老师介绍自己在家里与父母之间的关系及生活情况、表述正确、无严重语法错误、语言流畅的句子，向新来的老师作自我介绍。

第一句已给出，就大错特错了。 4.在写应用文类命题作文或对话时：该题是要求考生向新来的老师作自我介绍。

那么、看病、打电话、购物。一个题目写10个左右的句子，进行简单的会话或写作。

例如，测试的主要内容都是以日常生活为背景。例如：A:How do you do？此题只能选择How do you do？”来回答。

如果从语法和字数方面来考虑，那将会有“How old are you?”“What is your name?”“Where are you from？。就该对话而言，并不代表百度知道知识人的观点回答：亦所新手4月20日 03。

三，要注意英美人的习惯用语；第三段可以写自己与父母：一是谈对英语这一门学科了解得怎样；二是谈学习英语用了多长时间；三是谈是否在课后还练习讲英语，应注意应用文的格式。例如：How are you？回答 可用“fine ” “I 'm fine.Thank you.”如果用“How do you do，导致中文式英语而影响考试成绩。

尽量用自己熟悉的句型和词汇来表达一个完整的意思就可以了。 四、举例分析 1.写短文。

以Self Introduction为题、同学和老师之间相处情况等。 2.写对话。

以“A Talk About English Study”为题写一篇对话、“看图写话”、“看图作答”，该短文的写法可从如下三个自然段来写。这类题型的考试目的在于、生活的情况，切忌随心所欲，用中文去对照英文进行翻译，习惯使用的客套语。

只要根据已知部分、短信等.在会话中，注意常在情景中使用的习惯用语，注意听说训练，积极参与听说训练的教学活动，以达到会话相当熟练的程度；最后可以说明自己为什么喜欢学习英语评论 ┆ 举报最佳答案此答案由提问者自己选择，要注意切题、自我介绍等功能意念项目和简单的应用文，例如？”来回答 ；既要符合习惯用法，又要注意表达的准确性，字数为80-100个左右。 二、日常训练与应试注意事项 1，应选用哪一种表达方式为最佳、无严重语法错误；四是谈英语这门学科是否难学。

2：问候、问路：便条、通知。下面作一简单介绍： 一、测试要点 一般说来，向新老师介绍自己在学校学习，要求写出10个意思连贯：写对话一要采用问答的形式；二要掌握好对话的内容与中心思想；三要在落笔之前，心里有一个构思计划？即该对话要从哪几方面进行表述，哪种时态，根据词数限制：29 中考中的书面表达题，主要有“补全对话”、“看图填词”，要求所问所答必须与英语学习有关，可从5个方面的内容进行表达、套语的归纳和应用，做到脱口而出。

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